告别陋习·牵手文明·主题班会策划.pptxVIP

告别陋习·牵手文明·主题班会策划汇报人：可编辑2023-12-13

CATALOGUE目录策划背景与目的主题班会内容设计参与人员与组织分工活动场地与物资准备宣传推广与氛围营造策略活动效果评估与总结反思环节安排

01策划背景与目的

当前社会，文明礼仪对于个人和社会的重要性日益凸显，但一些不文明行为仍然存在。社会背景学校作为教育阵地，有责任引导学生树立文明意识，养成良好的行为习惯。学校背景背景介绍

通过主题班会，引导学生认识到文明行为的重要性，自觉养成文明习惯。提高学生文明素养通过倡导文明礼仪，推动校园文化建设，营造和谐、文明的校园氛围。促进校园文化建设让学生意识到作为社会成员，应该为社会文明进步贡献自己的力量。增强社会责任感目的意义

通过主题班会，学生能够认识到文明行为的重要性，自觉遵守文明礼仪规范。学生文明意识提高校园文明氛围浓厚社会责任感增强主题班会后，校园内文明行为增多，形成良好的文明氛围。学生能够意识到自己的社会责任，积极参与社会公益活动，为社会文明进步贡献力量。030201预期效果

02主题班会内容设计

主题名称告别陋习·牵手文明主题阐述本次班会以“告别陋习·牵手文明”为主题，旨在引导学生认识到文明行为的重要性，养成良好习惯，树立正确价值观。主题确定与阐述

内容安排文明行为的意义与重要性常见陋习及其危害内容安排与呈现方式

怎样告别陋习，养成良好习惯文明礼仪在生活中的体现呈现方式内容安排与呈现方式

内容安排与呈现方式老师进行主题讲解，引导学生认识文明行为的意义。播放相关视频，让学生直观感受文明行为的重要性。分组讨论常见陋习及如何改正，分享个人经验。设计互动游戏，让学生在游戏中体验文明礼仪。讲解视频展示小组讨论互动游戏

互动环节一：陋习大家谈目的：让学生认识到生活中的陋习，增强文明意识。操作方式：老师列举一些常见陋习，学生自由发言，分享自己的看法和感受。互动环节设置

文明礼仪知识竞赛互动环节二通过知识竞赛的形式，让学生深入了解文明礼仪知识。目的设计文明礼仪知识竞赛题目，学生分组抢答，最后统计得分。操作方式互动环节设置

目的让学生明确自己的责任和义务，树立正确的价值观。操作方式学生自愿填写告别陋习承诺书，承诺在日常生活中践行文明行为。互动环节三告别陋习承诺书互动环节设置

03参与人员与组织分工

班主任学生家长代表校领导参与人员构成及角色定责整个活动的策划和组织，协调各个部分的工作，监督活动的执行情况。参与主题班会，积极发表自己的观点和看法，提出问题和建议。协助班主任策划活动，提供意见和建议，参与主题讨论。担任活动嘉宾，为活动提供支持和指导，提高活动的质量和影响力。

负责活动的整体策划和组织，制定活动方案和流程，协调各个部分的工作。活动策划组负责活动的具体执行，包括场地布置、物资准备、现场协调等。活动执行组负责活动的宣传和推广，制定宣传方案，通过各种渠道进行宣传，吸引更多的学生和家长参与。宣传推广组负责收集参与者的反馈和建议，对活动的效果进行评估，提出改进意见和建议。反馈评估组组织分工明确及协作方式

学生应接受文明礼仪、行为规范等方面的培训和教育，提高自身的素质和修养。家长代表应了解活动的目的和意义，接受相关的培训和指导，为活动的顺利开展提供支持和帮助。班主任应接受相关的培训和指导，了解如何策划和组织主题班会，如何调动学生的积极性和参与度。培训与指导需求

04活动场地与物资准备

选择宽敞明亮的教室或多功能厅，确保场地容纳所有参与人员。布置场地时，要注重营造文明、和谐的氛围，可以使用气球、彩带等装饰物进行布置，同时设置主题背景墙，突出主题。活动场地选择及布置要求布置要求场地选择

物资准备清单包括宣传海报、文明公约、垃圾袋、一次性手套等。采购计划提前与供应商联系，确保所需物资按时到货，并做好物资的验收和保管工作。物资准备清单及采购计划

安全保障措施制定安全预案制定安全预案，包括预防意外事故、紧急疏散等措施，确保活动期间的安全。安全保障人员安排专人负责安全保障工作，确保活动期间的安全秩序。同时，配备急救人员和急救器材，以应对突发情况。安全提示在活动现场设置安全提示标识，提醒参与人员注意安全事项，遵守活动规则。

05宣传推广与氛围营造策略

利用校园广播、校报、校园网等渠道进行宣传，提前发布活动预告和背景资料。校园媒体在微博、微信、抖音等社交媒体平台发布活动信息，邀请师生和家长共同关注。社会媒体设计制作主题海报，张贴在校园显眼位置，吸引师生注意。宣传海报宣传渠道选择及推广计划制定

宣传资料制作文明礼仪手册、宣传册等资料，供师生学习参考。环境布置对教室、走廊等场所进行布置，悬挂文明标语，展示文明礼仪规范。互动体验设置文明礼仪知识问答、互动游戏等环节，让师生在参与中感受文明的重要性。氛围营造方法探讨与实践应用

0