基于技术接受模型的大学生网络购物意向影响因素研究——以南京高校为例的开题报告.docxVIP

基于技术接受模型的大学生网络购物意向影响因素研究——以南京高校为例的开题报告

一、研究背景和意义

随着国内互联网的普及，网络购物成为了一种新兴的购物方式，特别是在大学生中较为流行。大学生群体具有较强的消费能力和较高的对于新事物的接受度，同时网络购物的便利性和价格优势也吸引了大学生的关注和参与。因此，通过探究大学生的网络购物意向以及影响因素，对于了解消费市场、发现消费趋势等具有积极的作用。

本文将采用技术接受模型对于大学生网络购物意向的影响因素进行研究，该模型考虑了人们在接受新技术时面临的心理和社会因素，以及其对于新技术的知晓程度、使用可能性等方面的影响。相信将采用该模型可以全面地了解大学生网络购物的情况，同时得出这些因素之间的关系和影响程度，以提供关于促进大学生网络购物发展的决策参考。

二、研究问题和目的

本文的研究问题为：影响大学生网络购物意向的因素是什么，这些因素之间的关系和影响程度如何？

基于上述问题，本文的研究目的为：

1.探究大学生网络购物的现状和特征，并分析其优点和不足之处；

2.应用技术接受模型，确定影响大学生网络购物意向的主要因素；

3.分析因素之间的关系和影响程度，为制定政策和决策提供理论依据。

三、研究方法

本文将采用问卷调查的方法，样本选择为南京市某高校的大学生，问卷将包括如下方面：

1.调查对象的基本情况，包括性别、年级、专业、家庭背景等；

2.调查对象的网络购物情况，包括购物频率、购买产品种类、购物金额等；

3.应用技术接受模型的指标，包括知晓程度、易用性、有用性等，调查对象对于网络购物的态度、行为和意向；

4.其他影响因素，包括个人价值观、消费观念等。

本文将采用SPSS进行数据分析，包括描述性统计、卡方检验、ANOVA等方法，以确定影响大学生网络购物意向的主要因素，并探究这些因素之间的关系和影响程度。

四、研究预期结果和贡献

本文采用技术接受模型对于大学生网络购物意向的影响因素进行研究，预期可以达到以下结果：

1.了解南京高校大学生网络购物的现状和特征，提供有关其优点和不足之处的思考;

2.确定影响大学生网络购物意向的主要因素，并分析因素之间的关系和影响程度，为制定政策和决策提供理论依据;

3.提高人们对于技术接受模型的认知，为未来的相关研究提供经验。

因此，本文具有较高的理论和实践价值。