问题导向教学法在数学教学中的应用.docxVIP

问题导向教学法在数学教学中的应用

随着教育理念的不断更新和教学方法的不断改进，问题导向教学法在数学教学中得到了越来越广泛的应用。它是一种以问题为核心的教学方法，通过提出问题、解决问题以及引导学生思考和探究的方式来推动学生的学习。问题导向教学法强调的是学生自主探究和发现，培养学生的问题解决能力和创新思维，使学生在学习过程中不仅能够掌握知识，更能够应用知识解决实际问题。本文将探讨问题导向教学法在数学教学中的应用，以及它对学生学习数学的影响。

1.提出问题引发学生思考

问题导向教学法的第一步是通过提出有趣、引人深思的问题来引发学生的思考。在数学教学中，老师可以根据教学内容和学生的实际情况设计一些与日常生活相关的数学问题，如“在地球上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它的高度是多少米？”或者“一家商店每天都会有不同数量的顾客，老板希望通过对顾客数量的统计来分析哪些时间段的生意最好。”通过这些问题的提出，可以引发学生的好奇心和求知欲，激发他们对数学知识的学习兴趣。

2.鼓励学生自主探究问题

问题导向教学法强调学生的自主探究和发现，因此在数学教学中，老师应该鼓励学生自己尝试解决问题，而不是一味地传授知识。老师可以引导学生通过图表、数据、实物等多种形式收集相关信息，然后利用所学的数学知识进行分析和解决问题。对于一个关于面积和周长的问题，老师可以要求学生通过实地测量或计算，找出图形的面积和周长之间的关系，并加深对这一关系的理解。

3.引导学生合作探讨和分享成果

在问题导向教学中，合作学习是非常重要的一环。学生可以在小组内相互讨论，沟通交流，共同解决问题。通过合作，不仅可以提高学生解决问题的能力，还可以培养学生的团队意识和合作精神。学生在小组内分享自己的解题思路和成果，可以促进思想的碰撞和交流，有助于开拓学生的思维，激发更多的创造力。

4.探究问题并进行总结

问题导向教学法要求学生在探究问题的过程中逐步总结解决问题的方法和技巧，从而形成对知识的整体认识。在数学教学中，老师可以引导学生对所学的数学知识进行总结和归纳，帮助学生建立起系统的数学思维。通过自主总结，学生可以更好地理解和掌握知识，巩固学习成果。

二、问题导向教学法对学生学习数学的影响

1.激发学生的学习兴趣

问题导向教学法通过提出问题引发学生的主动思考和求知欲，有助于激发学生的学习兴趣。相比于传统的教学方法，问题导向教学法更加注重学生的参与和主动性，使学生在学习中能够更加享受和投入，从而更好地理解和掌握数学知识。

2.培养学生的解决问题能力

问题导向教学强调的是学生根据自己的思考和探究解决问题，在这个过程中，学生会逐渐培养出批判性思维和解决问题的能力。通过解决问题，学生可以学会分析、归纳、推理和创新，提高他们的问题解决能力和数学思维。

3.提高学生的合作意识和交流能力

在问题导向教学中，学生需要在小组内进行合作探讨和分享，这有助于提高学生的合作意识和交流能力。学生在合作中可以学会倾听、交流、表达和协作，从而提高整体的思维水平和解决问题的能力。

4.增强学生的自主学习能力

问题导向教学法要求学生自主探究和解决问题，这有助于培养学生的自主学习能力。通过自主探究，学生可以逐渐形成自主学习的习惯和方法，提高自己的学习效率和学习兴趣。这对学生未来的学习和生活都有着积极的影响。