（新插图）人教版六年级数学下册 综合与实践 生活与百分数【教案】.docVIP

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综合与实践生活与百分数

教学内容

教科书P16。

教学目标

1.了解普通储蓄存款、购买理财产品和购买国债三种理财方式，了解国家调整利率的原因，认识千分数和万分数。

2.学习理财，能对自己设计的理财方案作出比较合理的解释，并初步获得运用数学知识解决问题的能力。

3.进一步了解百分数在生活中的应用，提高数学应用意识和实践能力。

教学重点

经历活动的全过程，设计合理的理财方案。

教学难点

学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释。

教学准备

课件。

教学过程

一、交流收集的资料，揭示课题

师：这一单元我们学习了用百分数解决实际问题，我们今天继续来了解百分数在生活中的应用。(板书课题：生活与百分数)

师：课前大家已经到附近的银行调查了最新的利率，与教科书P11的利率表进行对比，你有什么发现？

【学情预设】学生汇报自己调查的不同银行的利率，对比不同银行或不同时期存款利率。

师：根据你的了解说说国家调整利率的原因。

【学情预设】预设1：利率下调，是为了刺激消费,促进经济增长。人们觉得将钱存银行不合算，就会把钱拿出来投资、买证券、买房子，这样证券价格、房价便会上升;相反,利率上调，人们觉得将钱存银行合算,还稳定，买证券、买房的人随之减少，价格也会随之下跌。

教学笔记

【教学提示】

一定要让学生真正地展开调查活动，真正地感受百分数在生活中的价值，要注意让