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考场作弊小品剧本

范文一：

小品剧本：考场作弊

人物：小明（男生）、小丽（女生）、监考老师

场景：考场

（考场中，小明和小丽都在偷窃抄袭。）

小明：（暗示小丽）你抄了么？

小丽：（点头）嗯。

小明：（看着小丽的卷子）你的也太假了吧，怎么这么多错别字？

小丽：（羞涩）我语文没学好。

小明：（自信）我教你吧。

（就在此时，监考老师发现了他们的行为。）

监考老师：停笔！

小明和小丽：（惊慌）啊！

监考老师：你们两个到后面去。

小明和小丽：（无奈）好吧。

（在办公室里，考虑到惩罚，他们对话）

小明：哎呀，你又拖累我。

小丽：我又不是故意的。

小明：下次不要再和我坐在一起了。

（监考老师插话）

监考老师：下次你们也赶紧去报学术恶习课，不然会被学校严惩的。

小丽和小明：谢谢老师。

重点分析：

1.小品开头，往往要引起观众的兴趣，小明和小丽通过暗示和点头的方式，默契地传递了信息。

2.对话过程中的语言要简洁明了，方便观众理解和记忆。

3.办公室里的对话要注意描写人物情绪和心态，着力表现小明的不满和小丽的无奈。

用词分析：

1.暗示，点头，语文没学好，拖累，坐在一起，报学术恶习课，严惩，这些词语概括了小品主题，用词生动形象。

2.语言间的互动也很有趣，比如小丽说抄了，小明回应“你的也太假了吧”，监考老师说“停笔！”等等，让观众在一定程度上参与