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- 2023-12-25 发布于宁夏
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师资队伍建设
河北职业教育2021年6月
HEBEIZHIYEJIAOYU
提质培优背景下高职院校教师专业发展研究与实践
寿伟义,李国成
(,311402)
杭州科技职业技术学院浙江杭州
摘提质培优关键在教师
要:高等职业教育已进入高质量发展阶段,。各高职院校必须明确新时期高职
院校教师队伍建设的任务目标反思存在的问题。经过多年的发展高职院校教师整体水平有了很大
、,
的提升结构不合理、”
但仍存在数量不足、标准不清晰等问题新时期必须坚持以教
,质量欠缺、。“四有
、
师培养为目标“
以师德为先校企双栖、、创新机制为重点,双
以引培并举多元组合打造一支高素质
,,
师型”
教师队伍。
关键词:提质培优;高职院校;教师专业发展
高职教育在经历了从零开始到占据高等教育1)
基本每个省都承接这些任务(。充
元经费,见表
体系从示范到优质
,”
半壁江山””和从“
“““”层次分体现了教师是职业院校高质量发展的重要作
到类型”是提质培优的关键所在
的三个阶段后已经迈进了高质量发展,。教师发展任务包含
“,用
⑴这是高等职业教育发展的必然结果,教师素质教学能力、双师型教师
、课堂教学、
的新时代。、培训
出国研修等教师发展
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