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  • 2023-12-25 发布于宁夏
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提质培优背景下高职院校教师专业发展研究与实践.pdf

师资队伍建设

河北职业教育2021年6月

HEBEIZHIYEJIAOYU

提质培优背景下高职院校教师专业发展研究与实践

寿伟义,李国成

(,311402)

杭州科技职业技术学院浙江杭州

摘提质培优关键在教师

要:高等职业教育已进入高质量发展阶段,。各高职院校必须明确新时期高职

院校教师队伍建设的任务目标反思存在的问题。经过多年的发展高职院校教师整体水平有了很大

、,

的提升结构不合理、”

但仍存在数量不足、标准不清晰等问题新时期必须坚持以教

,质量欠缺、。“四有

师培养为目标“

以师德为先校企双栖、、创新机制为重点,双

以引培并举多元组合打造一支高素质

,,

师型”

教师队伍。

关键词:提质培优;高职院校;教师专业发展

高职教育在经历了从零开始到占据高等教育1)

基本每个省都承接这些任务(。充

元经费,见表

体系从示范到优质

,”

半壁江山””和从“

“““”层次分体现了教师是职业院校高质量发展的重要作

到类型”是提质培优的关键所在

的三个阶段后已经迈进了高质量发展,。教师发展任务包含

“,用

⑴这是高等职业教育发展的必然结果,教师素质教学能力、双师型教师

、课堂教学、

的新时代。、培训

出国研修等教师发展

在线课程、

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