统编版五年级上册语文第二十五课《古人谈读书》.pptxVIP

古人谈读书

课文导入书上有路勤为径，（学海无涯苦作舟）。书读百遍，（其义自见）。敏而好学，（不耻下问）。千里之行（始于足下）。

课文导入让我们读着这些有关读书的名言，走进课文，学习我们的古人是如何读书的。

初读课文：1.自由朗读课文，将疑难字词圈画出来。2.听课文朗读，根据朗读自行纠正读音，小组同学互相朗读，评一评谁读得最标准。

字词学习：耻诲谓诵岂恒皆缺chǐhuìwèisòngqǐhéngkuījiēquēyǐ?窥矣

我会写诲huì组词：教诲诲人不倦“一”左右都要出头。易写错

诵sòng组词：诵读朗诵不要少些“丶”。易写错

词语理解聪敏。敏：以……为耻。耻：向地位、学问不如自己的人请教。下问：满足。厌：诲：教诲。漫浪：随意。

读出节奏：1.听师范读，自由朗读课文，哪些地方需要停顿？试着划分节奏。敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。敏/而好学，不耻下问。知之/为/知之，不知/为/不知，是/知也。默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。

2.听师范读，自由朗读课文，哪些地方需要停顿？试着划分节奏。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪