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（）幼儿园中班社会教案

幼儿园中班社会教案1

活动目标：

1、愿意观测纸盒上各式各样的标识〔如商标标识、环保标识、文字标识等〕，了解它们的含义。

2、在沟通和操作中，进展初步的观测、比较、分类和积极思索的意识。

3、知道空盒不乱丢，要爱护环境卫生。

活动预备：

1、幼儿从生活中收集各式各样的纸盒，写上名字

2、自制环保标识2个，其它备用标识假设干

3、泡沫板一块、场地设计

4、口香糖人手一件

活动过程：

一、布置纸盒展，对纸盒产生爱好。〔配乐〕

1、幼儿按要求布置“纸盒展”〔肯德鸡麦当劳一类、牛奶盒类，其它〕，说一说、看一看，你认识哪些纸盒，是装什么的？

2、幼儿自己摆放、沟通，师共同参加。

二、师生共同整理“纸盒上的标识”。

1、画出来的标识——观测“肯德鸡类”：这些纸盒上都画了一个谁呀？出示肯德鸡、麦当劳标识，

2、写出来的标识——同样方法。〔麦当劳纸盒上还有什么〕

3、照片标识——出示一张剪下来的饼干照片标识〔拍下来把照片印在纸盒上〕，还有哪些盒子上有照片标识？〔个别幼儿找〕

4、小结：原来纸盒上有各式各样的标识，有的是画出来的，