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幼师师德师风自我剖析材料

幼师师德师风自我剖析材料

幼师师德师风自我剖析材料（一）

师德，人们一般解释为教师的职业道德，是一种所有为师者

均应遵守的行业规范，行为准则。而我认为，师德是社会公德的

一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行

业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。

师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。它与时俱

进，反映出各个时代的特征。不同时代的教师就应有鲜明时代特

征的精神风貌。

首先，我认为师德应表现为一种以对幼儿爱为核心的强烈的

使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼

于对全体幼儿的培养，着眼于幼儿德、智、体、美等多方面全面

发展。

其次，师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的

教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广

大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。

再次，师德还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子

曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的工作是

培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。我觉

得将教师喻为幼儿人生的引路人，是十分有道理的。

师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高