高中语文_鉴赏小说的人物形象教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

鉴赏小说的人物形象学案

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目标：

1.掌握小说阅读中塑造人物形象的手法。

2.学会概括与分析小说的人物形象。

一、高考形象分析题命题方式

（一）出示历年考题

★2010山东高考《骆驼祥子》（节选）

○20.第二段开头对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用？请简要分析。（4

分）

●21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征（4分）

○22.本文的主要人物是哪一个？请结合文本分析。（6分）

★2011山东高考《审丑》

●19．根据小说内容，简要概括曾大爷的形象特点。（4分）

○21．小说结尾处“无定停了好大一会儿，说：‘真的。’”体现了人物怎样的心理？（4分）

【2013新课标卷】《喂自己影子吃饭的人》

●小说主人公马里诺这一形象有哪些特点？请简要分析。

【2014新课标卷】《鞋》

●小说中守明是一个什么样的人物形象？她有什么样的心态，请简要分析（6分）

【2015新课标卷】《马兰花》

●⑶小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)

○⑷小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进

行具体分析，并说明这样写有什么效果。(8分)

（二）