买菜 幼儿园教案.docxVIP

买菜幼儿园教案

教学目标

能够认识并说出买菜时常见的蔬果名称；

能够模拟买菜的场景，进行语言和实际操作的综合训练；

增强幼儿对健康饮食的认识和兴趣。

教学内容

蔬果的名称：西红柿、黄瓜、胡萝卜、青菜、黄梨等；

购买蔬果场景模拟：进入商店、选择蔬果、称量蔬果、购买蔬果等；

关于健康饮食的相关知识：蔬果的营养价值、吃蔬果对健康的好处等。

教学过程

导入环节（10分钟）

利用图片、实物等展示西红柿、黄瓜、胡萝卜等蔬果，并让幼儿说出蔬果名称；

借助游戏、歌曲等形式，引导幼儿认识和了解蔬果及其重要性。

正式教学环节（30分钟）

将幼儿分为小组，分担不同的任务，例如：购买蔬果组、计算价格组、记录买菜清单组等；

教授常见蔬果的重量、价格等基本信息，让幼儿在模拟购买过程中进行实践应用；

引导幼儿进行简单的加减运算和比较大小；

教授健康饮食的相关知识，如吃水果可以防止感冒等；

巩固练习环节（20分钟）

角色扮演：设置商店或者菜市场的情境，让幼儿在小组内进行模拟购买；

游戏环节：通过游戏、拼图等形式，巩固蔬果的名称和基本知识；

讲学练习：老师引导幼儿讨论关于蔬果的问题，加深对于健康饮食的认识。

总结回顾环节（10分钟）

老师引导幼儿进行买菜的流程回顾；

结合幼儿的实际操作进行评价和总结；

回顾健康饮食的相关知识，让幼儿深刻认识到蔬果对于身体健康的重要性。

教学评估

通过平时观察、实际操作、问答等形式进行评估，在评估中综合考察幼儿对于蔬果名称、基本知识的掌握程度、以及模拟买菜过程中的表现和应用能力等。

教学扩展

利用附近的菜市场或者超市，组织实地购买蔬果的活动，让幼儿亲身体验、感受到购买蔬果的乐趣和好处；

通过烹饪、制作蔬果沙拉等形式，将蔬果知识和实践相结合，进一步加强幼儿的对健康饮食的了解和兴趣；

借助艺术、手工等形式，让幼儿进行蔬果的创意制作，增强幼儿的创造力、动手能力和对蔬果的亲近感。