三年级上册心理健康教育说课稿-自我保护我要懂 全国通用.docxVIP

三年级上册心理健康教育说课稿-自我保护我要懂

一、教学目标

知道什么是自我保护，为什么要自我保护。

知道如何在日常生活中自我保护，提高自我保护意识。

学习合理利用身体语言表达自己的意思。

二、教学重难点

自我保护的概念和意义。

如何正确运用身体语言表达自己意愿。

如何在日常生活中自我保护。

三、教学过程

1.导入

现实生活中，我们要自我保护。大家可以说说自己是如何自我保护的？

2.自我保护的概念和意义

我们都知道自我保护是为了保护自己的身体、财物等方面的，然而，自我保护还是一种合理利用自己的权利，防止受到损失或伤害的行为。说白了就是防范于未然。

3.如何正确运用身体语言表达自己意愿

我们中常常会存在一些不好的情况，例如被陌生人欺负、骚扰等。我们可以利用身体语言和护身技巧来保护自己。但要注意以下几点：

（1）保持自信

当遇到不愉快的话或者处于危险中时，不要慌乱失措，要从容自信，这样就能更好地应对紧急情况。

（2）让自己变得更小

如果你感到害怕，可以让自己变得更小，例如弯曲身体，抱住自己。

（3）保持警惕

当你感觉到不安全时，要保持警惕，并意识到这是你的绝对权利。

4.如何在日常生活中自我保护

（1）学会说“NO”

坚定地说