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沪教版六年级下学期语文古诗阅读专项攻坚习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.古诗词阅读。

七步诗

（三国·魏）曹植

煮豆持作羹，漉菽以为汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急？

［1］我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：_____（填写

文中诗句）

［2］作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①_____，“同根生”指

②_____。

［3］下面对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。

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B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。

C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。

2.古诗品悟。

乡村四月（翁卷）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。

_____________________________

［2］后两句主要写农家的繁忙，句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的

“_______”“_______”。

［3］全诗抒发了诗人怎样的情感？

_____________________________

3.阅读宋词，完成练习。

清平乐·春归何处

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春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。

春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

［1］整首词以“___________________”这一句为总起，写出了作者对春天的寻觅。

［2］作者寻春不见，内心充满了________________，正如词中所写的

“______________”。

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。

［3］解释词语。无行路：__________________。

［4］诗人要与()“同住”。

A.能找到春天的人B.家人

C.朋友D.春天

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

［5］写出下列字的意思。

啭：____________________因：___________________________

［6］用自己的话说说前两句词的意思。

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__________________________________

［7］黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是（）

A.黄鹂和春天一同出现，有黄鹂的飞掠就有春天的存在

B.黄鹂还是告诉了作者答案的，它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇

C.寻找春天的去处，答案并不重要，作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情

4.阅读理解。

石灰吟

于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

［1］用/表示朗读中的停顿，这首诗的朗读停顿不正确的一句是（）

A.千