（新插图）人教版四年级数学下册 练习十六-课件.pptxVIP

（选自教材P67-P68练习十六）练习十六

180°-65°-37°=78°180°-90°-30°=60°180°-20°-25°=135°1.算出下面各个未知角的度数。

2.求出下列三角形各个角的度数。（1）一个等边三角形。（2）一个等腰三角形，顶角是96°。（3）一个直角三角形，其中一个锐角是40°。每个角都是60°。顶角是96°，两个底角都是(180°－96°)÷2=42°。一个锐角是40°，另一个锐角是90°－40°=50°，还有一个角是90°。

180°－（70°×2）=40°答：风筝的顶角是40°。3.爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。风筝的一个底角是70°，风筝的顶角是多少度？

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路4.画一画，算一算，你发现了什么？6723180o×4180o×5

5.连一连。有一个直角，有两条边相等。只有两个锐角，没有直角。三个角相等。没有直角和钝角。锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形等边三角形

在三角形中，一个角是直角，另外两个角可能各是多少度？三角形的两条边分别是3cm和4cm，另一条边可能是多少厘米（取整厘米数）？30°和60°5cm（1）（2）6.猜一猜。

7*.下面图形中各有多少个三角形？有什么规律？11+2=31+2+3=61+2+3+4=10第n幅图三角形个数为1+2+3+…+(n-1)+n，n为大三角形被分成的基础三角形个数。

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。