上学期三年级教师工作总结.docx

上学期三年级教师工作总结

时间飞逝，一学期马上完毕，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训取得更好的成绩，我将本学期工作状况总结如下：

一、思想方面

本学期我仔细学习新《数学课程标准》，钻研业务，探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学水平，准时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的根本理念，建立民主、公平、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，激发学生的制造动机，启迪学生的创新精神，促进学生根本技能、数学学问、情感态度、学习策略等素养的整体进展。

二、教学方面

1、在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。不仅教会学生学问，还教会学生做人的道理。

2、教学工作中，仔细备课，努力上好每一堂课。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己预备充分了，才有可能做到有的放矢。

3、注意方法的指导，培优补差。对同一问题从多方位、多层次进展熟悉。培育学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，探究多种解题方法，形成根本技能和技巧。

4、仔细批改作业。学生交上来的作业，我都会仔细批改。这一点我感觉在紧急复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且教师通过看作业也会根本把握学生的状况，做到有效的反应。

5、做好课后辅导工作。学生的智力进展并不是同步的，而且根底也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。针对不同的学生布置难易不同的作业。

6、积极参与教研活动，不断反思提高。严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的教学水平，平常写好随笔、教学反思，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

三、班级治理方面

1、亲近学生，了解学生，做学生的良师益友。从生活上、学习上爱护和关怀他们，和他们进展思想沟通。

2、加强学生的思想教育，培育学生的良好习惯。通过各种集体活动，增加学生的集体荣誉感，教育学生团结协作，互帮互学，增进友情，大大增进集体的分散力。平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立典范，发觉不良现象准时订正，在班里实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。对有些学生多讲，多提示，多催促。对随地乱扔，说脏话，不按时完成作业，上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。

3、积极抓好后进生的转化工作。努力使后进生以失败者来，以成功者走。以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们成为差生的缘由，因材施教，挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极性。

一份耕耘，一份收获。在以后的工作中我将一如既往专心去教导我的学生。盼望在以后的工作中能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。

上学期三年级教师工作总结2

本学期工作已接近尾声，在转化学困生工作过程中，我能依照规划，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实转化学困生工作的内容，规划中要求到达的目标根本能实现。现对本学期转化学困生方面的工作总结如下：

我所担当的是三年级的数学教学工作，学生在学习程度上，学习态度上都存在着很大的差异，学生两极分化有些严峻，比拟来说，优等生人数要好于差生，其中很大的缘由就是消失低分的同学比拟集中，所以在本学期内，学困生我侧重于补差，优生我侧重于培优。

对于学困生的培育，我首先会从提高对他们的要求做起，在这个班里有五个同学，根底很差，原来我总是对他们特别照看，有些作业他们可以不做，或者只要求他们完成其中的一局部，但是从最终的一段时间内我发觉有些任务他们是可以完成的，固然这得需要教师不断的指导和监视，所以这学期将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去留意他们，关怀他们。

通过和学困生的接触，我发觉现在的学生，尤其是这个班的学生，在智力上和其他学生没有太大的差异，他们所缺乏的是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的急躁，这方面的工作就需要教师课下和他们的接触、沟通，以及对他们思想的熏陶。

总之，不管是优等生还是学困生，包括班级中间的局部，在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣，在课堂之外，则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永久记着一句话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是微乎其微的，也要准时赐予他们表扬，让他们看到自己的进步，看到自己的力量，