语文5《装满昆虫的衣袋》过关试题.docxVIP

5 装满昆虫的衣袋

课前自主梳理

课前自主梳理

开心自主预习，轻松搞定基础。

默读课文，想想法布尔为什么在口袋里装满昆虫。小朋友，你喜欢昆虫吗？

读完课文后，试着填空。

课文记叙了 的故事，激励我们从小

的兴趣。

读完课文，你认为法布尔是一个什么样的人？他成功的关键是什么？

根据拼音和语境写出汉字或词语。

只有善于ɡuān chá（ ）、勤于积累、敏于感悟、乐于动笔，才能步入作文的diàntáng

（ ）。

那个在小区门口随意倒lā jī（ ）的人，遭到了众人的zé mà（ ）。

蝎子这种kūn chónɡ（ ）的体内含有多种dú（ ）素。

写出下列各词的反义词。

漂亮( ) 敏捷( ) 责备( ) 满载而归( )

课堂快乐提升

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重难疑点，一网打尽。

写出下列引号内的词语所表示的意思。(1)现在，他终于找到了这位“歌唱家”。

这里的“歌唱家”指 。

(2)以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”。

这里的“没用的玩意儿”指 。

按要求完成句子练习。

法布尔找到了一只虫子。(在哪里？怎样找到的？这是一只怎样的虫子？按照提示把句子写具体)

一只虫子在草丛里叫着。(把虫子当成人来写)

法布尔心里非常难过。法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。（用合适的关联词语把两句话合并成一句话）

(4)照样子，把句子补充完整。

例：法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉。

秋游的消息传来，同学们高兴极了，

阅读课文片断，完成练习。

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫??

文中的“他”指的是 。

“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫??”这里的省略号表示他还会看到

。

从这段话中，我们可以感受到主人公是一个 的人。

课后拓展冲浪

课后拓展冲浪

源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

填写下列含有昆虫名的成语。

飞( )扑火 ( )( )捕蝉 ( )头小利 噤若寒( )

( )拥而上 招( )引( ) ( )臂当车 ( )( )点水10.阅读短文，完成练习。

法布尔的故事

小法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多鸟兽、小虫的精美插图，法布尔爱不释手，他逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

有一回，他在大路边发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大工程，有的拼命拉，有的调兵遣将，有的传递信息??多繁忙的劳动场面哪！法布尔被吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。他们无法理解小法布尔的行为，说：“这孩子大概‘中了邪’！”法布尔为了捕捉一只小虫，常常喘着气跟着虫子奔跑。有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。

一年冬天，他生病躺在床上。当他看到几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了，法布尔特别高兴。法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界。

1858年，法布尔获得博士学位后，一直从事生物学和昆虫行为学研究，成果卓著。(1)理解词语的意思。

爱不释手： 调兵遣将：

说说下列句子的意思。

①有时候，为了不损伤虫子的腿或翅膀，他宁愿自己绊一跤。这句话写出了法布尔 。

②当他看见几只冻僵了的昆虫时，便把它们放进自己的怀里。这句话表现了 。

文章列举了法布尔的哪几件事？

法布尔对昆虫无比痴迷和热爱。

5 装满昆虫的衣袋

著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷 培养热爱自然、热爱科学

4.（1）观察 殿堂（2）垃圾 责骂（3）昆虫 毒

5.丑陋 迟钝 表扬 空手而归

6.(1)纺织娘 (2)小甲虫、蜗牛壳、贝壳、石子等

7.（3）尽管法布尔心里非常难过，但他还是很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。

8.(1)法布尔 (2)很多稀奇的东西 (3)善于观察，对动物感兴趣

10.(1)因喜爱而舍不得放下。 指派遣。 (2)①对昆虫的喜爱 ②法布尔研究昆虫，进入了“忘我”的境界 (3)①观察蚂蚁而忘了回家。 ②法布尔将冻僵了的昆虫放进自己的怀里，让它慢慢苏醒。