语文人教版二年级下册《七彩下雨天》.docxVIP

七彩下雨天

七彩下雨天

东业晨曦小学张凤

一、设计意图：

二年级的孩子对绘本有说不出的喜爱，刚好这个单元学习的课文都与大自然的景象有关，一篇《雷雨》让孩子们对变化多端的天气想象产生了浓厚的兴趣，因此我特地挑选了一篇与天气有关的绘本《七彩下雨天》与孩子们分享。《七彩下雨天》是一篇特点很鲜明的散文诗。二年级的孩子具有一定的语言欣赏能力，能结合情境理解一些相

二年级的孩子对绘本有说不出的喜爱，刚好这个单元学习的课文

都与大自然的景象有关，一篇《雷雨》让孩子们对变化多端的天气想

象产生了浓厚的兴趣，因此我特地挑选了一篇与天气有关的绘本《七

彩下雨天》与孩子们分享。《七彩下雨天》是一篇特点很鲜明的散文

诗。二年级的孩子具有一定的语言欣赏能力，能结合情境理解一些相

来激发孩子的想象能力，更为孩子插上联想的翅膀。二、活动目标：1、欣赏散文诗，在观察、描述，想象中感受作品描绘的“七彩下雨天”的美。2、学习读绘本的一些简单方法：看看、想想、说说并尝试仿照写一写。3、学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图画背后的内容。4、培养学生自由表达自己的见解的习惯，在交流合作中学会倾听与尊重。对复杂的句子，较准确地表达自己对作品的理解和想象。本次活动以孩子为主体，适时、适当地让孩子展开想象，通过猜一猜、看一看、想一想、说一说等孩子们喜欢的形式，让他们真正进入绘本阅读中，感受作品描绘的“七彩下雨天”的美，以艺术的表现力

来激发孩子的想象能力，更为孩子插上联想的翅膀。

二、活动目标：

1、欣赏散文诗，在观察、描述，想象中感受作品描绘的“七彩

下雨天”的美。

2、学习读绘本的一些简单方法：看看、想想、说说并尝试仿照

写一写。

3、学会看图画的细节地方，根据画面想象，感受隐藏在图画背

后的内容。

4、培养学生自由表达自己的见解的习惯，在交流合作中学会倾

听与尊重。

三、活动重难点：

三、活动重难点：

教学重点：了解故事情节，学习阅读绘本的基本方法。

教学难点：

教学难点：通过欣赏散文诗，感受作品描绘的“七彩下雨天”

的美并尝试仿写、创作相关诗歌。四、活动准备：

课件、音乐。五、活动过程：

（一）绘本导入

1、孩子们，前阵子咱们学了《雷雨》这篇课文，作者给我们描述了下雨前、下雨中、下雨后的景象。满天的乌云，一动不动的树叶，一声不响的蝉，慌乱逃跑的蜘蛛都暗示着一场暴风雨的来临，接着雨越下越大，树哇，房子啊，都看不清了，再接着雨又渐渐变小了，到最后，雨停了，彩虹出来了，到处都是生机勃勃的场景。多么奇妙的天气变化呀，它就像一张小孩子的脸，说变就变，这不，你听！“哗啦啦，哗啦啦……”雨又下起来了。

2、播放下雨的雨声，出示第一幅图片。

听一听，看一看，你看到了什么？3、彩虹色的雨？会有什么特点？（七彩：红橙黄绿青蓝紫）4、今天张老师就给大家带来一个绘本故事《七彩下雨天》。（简

听一听，看一看，你看到了什么？

3、彩虹色的雨？会有什么特点？（七彩：红橙黄绿青蓝紫）

4、今天张老师就给大家带来一个绘本故事《七彩下雨天》。（简

单介绍封面，一位小女孩一只手撑着伞，一只手伸出来接着从彩虹里

下起的红橙黄绿青蓝紫几种颜色的雨滴。）

【设计意图：根据读物的封面，大胆猜想。——观察猜想的

策略。】

（二）欣赏散文诗，感受“七彩下雨天”的美。1、如果下起了红色的雨。1）看一看：你看到了什么？（红色的云朵落下淅淅沥沥的红色雨滴、张大嘴巴的女孩。）2）想一想：想象一下这红色的雨掉在身上仿佛鲜红的血液（孩子们开始尖叫）鸡皮疙瘩（受到惊吓或寒冷在人的皮肤上出现的类似鸡皮上的小疙瘩）。3）说一说：如果下起了红色的雨，鸡皮疙瘩，想一下也觉得害怕。大家可能会大声尖叫吧！2、如果下起了橙色的雨。1）看一看：你看到了什么？（大大小小的变色龙，从天而降的橙子、变色龙吐出像吸管一样的舌头，品尝从天而降的橙汁。）2）想一想：现在你们变身为橙色的变色龙，伸出你们的舌头，

（二）欣赏散文诗，感受“七彩下雨天”的美。

1、如果下起了红色的雨。

1）看一看：你看到了什么？（红色的云朵落下淅淅沥沥的红色

雨滴、张大嘴巴的女孩。）

2）想一想：想象一下这红色的雨掉在身上仿佛鲜红的血液（孩

子们开始尖叫）

鸡皮疙瘩（受到惊吓或寒冷在人的皮肤上出现的类似鸡皮上的小

疙瘩）。

3）说一说：如果下起了红色的雨，鸡皮疙瘩，想一下也觉得害

怕。大家可能会大声尖叫吧！

2、如果下起了橙色的雨。

1）看一看：你看到了什么？（大大小小的变色龙，从天而降的

橙子、变色龙吐出像吸管一样的舌头，品尝从天而降的橙汁。）

2）想一想：现在你们变身为橙色的变色龙，伸出你们的舌头，

赶紧尝一尝，什么味道？（酸酸甜甜）

3）说一说：如果下起了橙色的雨，酸酸甜甜。是好喝的橙汁吗？

快伸出舌头尝尝吧！

3、根据上述步骤学习：如果下起黄色的雨。