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装备配置教学楼内各层都配有灭火器,这些消防设施常年处于临战状态。四、消防培训大队辅导员、值班人员及相工逃生,并向保卫处值班室及时汇报火源情况。保卫处值班室工作人员应立即向有关部门和领导汇报情况,并以最同时利用一切救生手段和工具组织逃生,被围困人员以最快的速度撤离火灾现场,消防人员到达后,积极配合消防人和班主任教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。(1
装备配置教学楼内各层都配有灭火器,这些消防设施常年处于临战状态。四、消防培训大队辅导员、值班人员及相
工逃生,并向保卫处值班室及时汇报火源情况。保卫处值班室工作人员应立即向有关部门和领导汇报情况,并以最
同时利用一切救生手段和工具组织逃生,被围困人员以最快的速度撤离火灾现场,消防人员到达后,积极配合消防
人和班主任教师应在第一时间,有序地组织学生疏散转移。(1)地震、火灾时,由于有烟气,能见度差,现场指
为了加强消防安全工作,进一步贯彻落实防为主,防治结合”的方针,确保学校安定,维护师生员工生命和国家财产安全,保证学校各项工作顺利进行,坚决消除影响安全的重大隐患,遏制和减少事故造成的人员和财产损失,结合我校实际情况,制定本方案。
一、指导思想
加强学校消防安全工作,防范学校事故的发生,及时消除隐患和保障学校广大师生员工的生命财产安全,确保学校正常的教学生活秩序,为全校师生创造良好安全的工作学习环境。
二、组织机构及任务
1.领导小组:
组长:X
成员:X
职责:强化全体师生员工的地震、火灾防范意识,督促防为主,防治结合”方针的贯彻落实,全面管理我校消防安全工作。
2.现场指挥组
总指挥:现场职务最高的校领导。
职责:下达疏散抢险命令,组织调动人员增援,协调保证疏散正常有序进行,调动疏散灭火器材、逃生自救装置等,督促各行动组完成抢险任务。
3.灭火抢险组
装备配置教学楼内各层都配有灭火器,这些消防设施常年处于临战状态。四、消防培训大队辅导员、值班人员及相行命令而贻误战机的,要逐级追究责任,从严处理。七、应急疏散方案人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任下达疏散抢险命令,组织调动人员增援,协调保证疏散正常有序进行,调动疏散灭火器材、逃生自救装置等,督促就地进行自我防护,等待并配合救援。医疗救护组主要任务组员:X职责:(1)满足急救医疗救护用具和急救药组
装备配置教学楼内各层都配有灭火器,这些消防设施常年处于临战状态。四、消防培训大队辅导员、值班人员及相
行命令而贻误战机的,要逐级追究责任,从严处理。七、应急疏散方案人员疏散:救人是第一原则,学校消防责任
下达疏散抢险命令,组织调动人员增援,协调保证疏散正常有序进行,调动疏散灭火器材、逃生自救装置等,督促
就地进行自我防护,等待并配合救援。医疗救护组主要任务组员:X职责:(1)满足急救医疗救护用具和急救药
职责:
(1)发现火场及时判断火势,在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定,在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。
(2)根据火情,及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。
(3)启动应急疏散预案。请示调动设备保障组,及时排除消防设
施、设备故障。(4)组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。(5)消防队到达现场后,向其汇报情况并积极配合作战。4.疏散引导组
组长:X
职责:
(1)疏散指挥人员进入指挥现场,用语言、手势、声音指挥人员疏散。
(2)到达现场后,迅速疏通消防通道,疏散围观教职工及学生,宣传动员、稳定人员情绪,引导被围困人员开展自救和防护,同时利用一切救生手段和工具组织逃生,被围困人员以最快的速度撤离火灾现场,消防人员到达后,积极配合消防人员抢救被困人员。
(3)在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。
(4)调动机动人员,及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急
现场。
常进行各类灭火器的使用和灭火战术演练,熟练掌握灭火器和消防栓的性能和使用方法。五、工作要求值班人员、火灾现场保护工作移交给火灾调查组,并配合调查组提供当事人或见证人。八、火灾善后工作事故调查在学校分管损失减至最小。严守政策法令,做到遵纪守法,不得损害公共利益。报警求助服务实行二十四小时昼夜值班,随叫火原因提供有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭,失火单位应当把了解的情况向他们介绍,并将(5)组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。
常进行各类灭火器的使用和灭火战术演练,熟练掌握灭火器和消防栓的性能和使用方法。五、工作要求值班人员、
火灾现场保护工作移交给火灾调
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