丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计.docxVIP

丰富直观体验发展空间观念——相识长方形、正方形和圆形的教学设计

设计说明：

学生在一年级上册中已经直观相识了长方体、正方体和圆柱。结合学生在生活中随时随地都能看到物体，看到物体的面。教材以这些为起点，支配学生看一看、画一画。从物体上“分别出面、探究面的形态”，形成长方形、正方形和圆的表象。这样，符合低年级学生特点，有利于他们主动地相识平面图形。

教学目标：

1、通过视察长方体、正方体的一个面和圆柱的底面，以及用这些几何图形的画面图形等活动，直观相识长方形、正方形和圆；知道这些图形的名称并能识别这些图形，初步知道这些图形在日常生活中的应用。

2、在多种形式的学习活动中，体会“形”与“体”的