基于哈佛分析框架的A在线教育机构财务分析研究.pdf

摘要

摘要

近年来，随着民众对教育的日益重视，我国教育行业迅速发展。由于对教育的投

资不再局限于校内，教育培训行业应运而生，并在近几年出现爆发增长。2021年，

国家出台“双减”政策，很多教育培训企业受到重大影响，能否在激烈的竞争环境中，

仍保持稳定的发展或者顺利转型成为行业的难点。

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在线教育机构是我国一家较早成立的网络教育平台，依托于教育集团雄厚

的师资力量和教学资源，论文选取这一机构作为研究对象，具有一定代表性和借鉴意

义。传统财务分析通过报表数据的分析和计算为报表使用者提供公司相关信息，但传

统分析侧重公司的经营受到的内部因素的影响，而较少涉及到宏观因素的作用，哈佛

分析框架在传统财务分析的基础上进行了完善，将财务分析与战略分析相结合，多重

维度分析企业的财务状况，并提出企业的发展前景。本文以2018至2022年财务年报

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等信息为基础，运用哈佛分析框架对在线教育机构进行财务分析，最后给出该机

构的发展建议。论文共分六章，第一章绪论，阐述本文的研究背景与研究意义，国内

外研究现状述评及创新点。第二章阐述了相关概念与理论基础。第三章阐述行业现状

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和A在线教育机构基本情况。第四章是运用哈佛分析框架，对在线教育机构进行

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战略分析、会计分析、财务分析和前景分析，全面反映在线教育机构的发展战略

与财务状况等。第五章根据前文研究提出A在线教育机构存在的经营业务种类偏少、

负债结构不够合理、偿债能力风险较高、热门业务领域缺失等问题，并提出丰富经营

种类、优化资本结构、建立资金支持、开拓前沿领域等相应建议。第六章对全文做了

适当的的总结。

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关键词：哈佛分析框架在线教育机构财务分析

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Abstract

Abstract

Inrecentyears,Chinasrapiddevelopmentoftheeducationindustryhasbeen

promptedbythegrowingawarenessofcitizensaboutwhateducationis.Asaresultofthe

investmentinlearningisnolongerlimitedtowithinschools,theeducationsectorhas

emergedandhasseensignificantgrowthinrecentyears.2021sawtheintroductionofthe

doublecutspolicy,whichhashadagreatimpactonmanycompaniesintheeducation

andtrainingbusiness,andwhethertheycankeepupwiththecompetitivemarketor

transformsmoothlyhasbecomeakeychallengefortheprofession.

AonlineorganizationisanearlyplatformofonlineteachinginChina,relyingonthe

solidteachingforceandteachingexperienceofBEducationGroup,andthisstudyisbased

onthisexample,whichhascer