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去年的树课件

CATALOGUE目录导入新课整体感知精读课文拓展延伸课堂小结作业布置

01导入新课

谜底：鸟描述：身体小，本领高，翅膀尖尖像剪刀，树上树下都能住，叽叽喳喳乐逍遥。导入思路：通过猜谜语的方式，吸引学生的注意力，同时引出本课的主题“去年的树”。猜谜语

描述一棵树在春天发芽，夏天开花，秋天结果，冬天枯萎。一年的时间里，这棵树经历了生命的轮回。那么，去年的树呢？它是否还在？让我们一起探寻这个问题的答案。导入思路通过引导学生思考与本课主题相关的问题，激发他们的好奇心和求知欲。激发兴趣，质疑导入

在一个美丽的森林里，有一棵大树枝繁叶茂，每年都会吸引许多小动物来安家。然而，在一个寒冷的冬天，这棵树却突然消失了。小动物们非常伤心，它们想知道去年的树到底去了哪里。那么，让我们一起跟随这些小动物去寻找去年的树吧！描述通过创设情境，让学生置身于故事中，感受故事中小动物们的情感变化。同时，揭示课题“去年的树”，为后续新课的讲解做好铺垫。导入思路创设情境，揭示课题

02整体感知

总结词了解文章主要内容详细描述先让同学们大声朗读课文，并尝试总结出文章的主要内容。通过朗读，学生可以初步感知文章的大意，为后续的深入学习打下基础。朗读课文，整体把握文章大意

总结词梳理文章结构和逻辑详细描述在初步了解文章内容后，让学生们默读课文，并尝试梳理出文章的结构和逻辑。这有助于学生更好地理解文章，培养他们的阅读