13.3内燃机 导教学设计 2022-2023学年沪科版物理九年级.docxVIP

13.3内燃机导教学设计2022-2023学年沪科版物理九年级

教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

了解内燃机的工作原理和构造；

掌握内燃机的分类及其特点；

了解内燃机在现实生活中的应用，并认识到其对环境和健康的影响。

教学重点和难点

教学重点：内燃机的工作原理和分类。

教学难点：了解内燃机在现实生活中的应用，并认识到其对环境和健康的影响。

教学准备

教学用具：黑板、白板、笔、多媒体设备；

教学素材：内燃机的相关图片和视频素材。

教学过程

导入（5分钟）

教师可以通过问题导入本节课的学习内容：你家使用的摩托车或者汽车是怎么运行的？它们的发动机是怎样工作的呢？

学生回答后，教师可以引导学生思考：这些交通工具都是通过什么来提供动力的呢？

学习内燃机工作原理（20分钟）

教师通过多媒体设备展示内燃机的工作原理图，并给学生讲解内燃机的工作原理。重点讲解燃烧室、活塞和曲轴等部件的功能和相互作用。同时，教师可以使用黑板或白板进行辅助讲解，画出内燃机的示意图。

学生可以自由发言，提问或讨论他们对内燃机工作原理的疑问和观点。

教师总结内燃机工作原理，强调其与学生生活的联系，并将其与其他能量转换装置进行对比，引导学生理解内燃机是一种将燃料能转化为机械能的装置。

学习内燃机分类及特点（30分钟）

教师通过多媒体设备展示不同类型的内燃机，并介绍各种类型内燃机的特点和应用领域。

学生观看展示的内燃机图片和视频素材，了解各种类型内燃机的外观和工作特点。

教师组织学生小组活动，要求学生研究各种类型内燃机的工作原理和特点，并向全班展示自己的研究成果。

探究内燃机在现实生活中的应用及影响（40分钟）

教师引导学生讨论内燃机在现实生活中的应用领域，如交通运输、农业、工业等，并提醒学生思考内燃机在这些领域中的优缺点和对环境及健康的影响。

学生进行小组讨论，根据自己的观点和调查研究结果，撰写小组报告，总结内燃机在现实生活中的应用及其对环境和健康的影响。

学生代表小组向全班进行报告展示，并进行讨论和互动。

拓展延伸（10分钟）

教师提供一些拓展材料，让学生查阅有关内燃机的书籍或互联网资料，深入了解内燃机的相关知识，拓展他们对内燃机的认识和理解。

课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行小结，并回顾主要内容和学习目标。

参考资源

沪科版《物理·沪教版·九年级》教材；

互联网相关资料。