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2024年幼儿园小班教案《七彩的泡泡》

小班教案《七彩的泡泡》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探究出不同形态的圈吹出的泡都是一样的，在玩乐中让幼儿发觉哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现漂亮的七彩，主动参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐，快来看看幼儿园小班《七彩的泡泡》教案吧。

活动目标

在玩乐中让幼儿发觉哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现漂亮的七彩。

引导幼儿探究出不同形态的圈吹出的泡都是一样的。

主动参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。

通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。

在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。活动打算

1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。

2、每个幼儿一个吸管，不同形态的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。

活动过程

一、探究活动(1)

老师：小挚友们，你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?

１、请幼儿进行大胆猜想，老师做好记录，不能吹的放上x标牌，能吹的放上radic;标牌，激励幼儿充分猜想。

２、让幼儿进行尝试，老师巡回指导。得出结论：只有清水不能吹出泡泡，其他三种都能吹出泡泡。３、与猜想进行比照来验证自己的猜想是否正确。

二、探究活动(2)1、老师：小挚友，你们看看吹出的泡泡是否有颜色?有几种?

幼儿操作视察。(共有七种颜色)

2、老师：那么这些颜色是从哪里来的呢?

让幼儿纷纷说出自己的想法。

3、让幼儿在光的地方和背光的地方分别进行尝试视察是否一样，引导幼儿发觉，在有光的地方泡泡有颜色，而背光的地方泡泡没有颜色。

结论：泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。三、探究活动(3)１、出示图表，猜猜心形圈吹出的泡泡是什么形态的。

老师在图表上做好记录。幼儿说心形就是用表示，三角形就用△表示，长方形就用口表示，要求把每个幼儿把不同的猜想都记录在内。

２、对三角形圈吹出的泡泡形态进行猜想并做记录。３、长方形圈吹出的泡泡形态进行猜想并做记录。４、幼儿分成三组进行探究,老师巡回指导。５、让每组选出一名幼儿把结论告知大家。６、各组交换用具分别尝试。得出结论：不同形态的圈

吹出来的泡泡都是球形的，并没有随着圈的形态而变更。小百科：泡泡，泛指某些液体内部空气散发，鼓起的圆形或者半圆、椭圆形的汽泡等等。