甘肃省庆阳市西峰区北京师范大学庆阳实验学校2023年七年级上册期末生物.pdfVIP

甘肃省庆阳市西峰区北京师范大学庆阳实验学校2023年七年级上册期末生物.pdf

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选择题

下列各项中,属于组织的是

A.番茄的表皮B.一个西瓜C.一株玉米D.一个菜豆

【答案】A

【解析】

细胞:是生物体结构和功能的基本单位。

组织:细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群,把

形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。

器官:生物体的器官都是由几种不同的组织构成的,这些组织按一定

的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫做器官。

A.番茄的表皮由形态相似、结构和功能相同的细胞群组成,故其属

于保护组织,A正确。

B.一个西瓜是植物组织按一定的次序联合起来,形成具有一定功能

的结构,属于生殖器官,B错误。

C.一株玉米有六大器官有根、茎、叶、花、果实和种子,故由这六

大器官直接构成整个绿色开花植物体,C错误。

D.一个菜豆属于种子,种子属于生殖器官,D错误。

故选A。

选择题

人体的结构层次从微观到宏观的正确顺序

A.器官→组织→细胞→人体B.细胞→组织→器官→系统→人体

C.细胞→器官→组织→人体D.细胞→组织→器官→人体

【答案】B

【解析】

人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

细胞是人体结构和功能的基本单位,由细胞分化形成组织,人体的主

要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种

不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组

合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系

统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统

构成完整的人体。因此,人体的结构层次由小到大依次是:细胞→组

织→器官→系统→人体。

故选B。

选择题

你能说出下列成语中,哪一个说明了生物能影响环境的道理?()

A.千里之堤、溃于蚁穴B.螳螂捕蝉、黄雀在后

C.种瓜得瓜、种豆得豆D.风声鹤吹、草木皆兵

【答案】A

【解析】

生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生

物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作

用可以增加空气湿度等。

A.千里之堤、溃于蚁穴,说明蚂蚁对环境大堤的影响,属于生物对

环境的影响,A符合题意。

B.螳螂捕蝉、黄雀在后,体现了生物的生活需要营养,也能说明生

物(螳螂)会受到生物(蝉、黄雀)的影响,B不符合题意。

C.种瓜得瓜、种豆得豆,是子代和亲代具有相同的性状,属于遗传

现象,C不符合题意。

D.风声鹤唳、草木皆兵,意思是:听到风声和鹤叫声,都疑心是追

兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼,属于复杂反射,D不符合题意。

故选A。

选择题

俗语说:老鼠的儿子会打洞。从细胞结构上看,这主要取决于

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

【答案】D

【解析】

植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿

体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。分析解答。

A.细胞壁对细胞起保护和支持作用,A不符合题意。

B.细胞膜保护细胞和控制物质进出细胞,B不符合题意。

C.细胞质能加速细胞与外界环境的物质交换,C不符合题意。

D.在生物的细胞结构中,生物的遗传物质主要存在于细胞核中,细

胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息。所以决定“老鼠的儿子会

打洞”这种现象主要取决于细胞核,D符合题意。

故选D。

选择题

根不断生长的原因是

A.分生区和伸长区细胞的分裂

B.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长生长

C.分生区和伸长区细胞的生长

D.分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂

【答案】B

【解析】

根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟

区。

(1)成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消

失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作

用。表皮密生的茸毛即根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。

(2)伸长区,位于分生区稍后的部分,一般长约2~5毫米,是根部

向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑。生长最快的部分

是伸长区。

(3)分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分

生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的

细胞质(没有液泡),外观不透明。

(4)根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根

尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能。

分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核

大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生细胞,使细

胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸

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