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写给少年观众：通过电影学作文
第四章用心描写环境，布景也能抢镜
◆电影关键词：布景、背景
◆作文关键词：环境描写
◆本章一句话：电影的中的布景，有时是“背景”，有时是“主角”；作文中的“环境描写”，不写是可以，但写了就可能流光溢彩。
“小荷作文微电影·脑洞大开”第四集，精彩绝伦，耐人寻味。
靠的就是布景！这次，剧组走出了写字楼，走进了自然，视野顿时开阔了不少——你仔细听，有鸟鸣；你仔细看，青草在秋风中微微晃动；再投入一点，你甚至能闻到点秋天的味道了！
这第四集的布景（背景）是在一个公园中，有萋萋芳草地，有缕缕柳树条，有悄悄秋水荡，有隐隐飞鸟叫……这是视觉和听觉的享受，美不胜收。
但，这只是这布景（背景）的基本功能。它可比这牛多啦！
布景（背景）可以烘托情境、烘托人物！这句可能比较深奥，那么我们来举几个例子。
一、背景（秋风+柳条）烘托了乞丐的悲惨
我们来讲讲乞丐拉二胡那一场戏——第四集3分02秒。
乞丐在讲诉自己的苦楚，拿起二胡，拉了起来。请仔细看背景——之前几乎没有风，就在乞丐拉响二胡的那一刹那，风乍起，吹斜万丝柳絮。此情此景，配上音乐和表演，让观众的心脏中了一箭。
看来，想表现一个人的忧伤，除了写动作、写心情，还可以写景——他，拿起二胡，悲伤四溢。秋风乍起，不大，但让万千柳丝顿时随风飘摇，无所适从，多像那落魄的人儿——历经风雨，却仍弱不禁风。
二、背景（秋风+柳条）烘托了大侠的威猛
我们再来谈谈大侠拔宝剑那一场戏——第四集5分12秒。
大侠喜获绝世宝剑，他从背后慢慢抽出宝剑，端详起来。请仔细看背景——之前有微风，就在抽出宝剑的那一刹那，秋风似乎有了感应，柳条也有节奏的左右摆动起来。此情此景，配上音乐盒表演，让观众的心脏似乎也热血沸腾了。
看来，想表现一个人的威猛，除了写动作、写心情，还可以写景——他，抽出宝剑，踌躇满志，威风凛凛。秋风似乎也为之欣喜，漫漫跳起舞来；柳叶更是喜不自禁，手舞足蹈，似乎要跳下柳条向他祝贺……不！不！不！或许，那不是欣喜，而是胆怯！秋风在颤抖，想要四处逃窜，奈何全身瘫软，只得匍匐！柳条在战栗，想要钻进地缝，奈何柳条束缚，只能战栗着恐惧着绝望着……
说的不少了，今天，就举这两个例子吧。最后说三点：
一、同样是秋风和柳条，但有时烘托悲惨，有时烘托威猛。事在人为，景在人描，你想让人觉得怎样，你就可以把它写得怎样。
二、一切景语皆情语。刚才只说了风和柳条，你再看一遍，似乎处处景物、整个环境都在配合演员在表演。
三、拍电影时，我们不能让大自然完全配合我们，所以本集的背景烘托还不是极致。但是，写作文时，你是作者，你是上帝，环境任你布置，景色任你变化。你的描写可以比电影更出色。
“小荷作文微电影·脑洞打开”第四集《天上掉下个曲奇饼》
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优酷/v_show/id_XNzk5NDkyOTA4.html?f腾讯/page/x/l/q/x0138nl76lq.html
中国小荷·苏州总部
白乌鸦《脑洞大开》剧组茄子老师
2014年10月9日
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