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小学六年级语文总复习资料归纳

小学六年级的语文复习,需要将小学六年当中的所有语文知识进行

一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。下面是小编

为大家整理的关于小学六年级语文总复习资料，希望对您有所帮助!

小学六年级语文精选复习资料

1、《山中访友》作者(李汉荣)。

2、(1)有感情地朗读课文。说说作者在山中都拜访了哪些“朋

友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友”

原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云

雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友”为题目是

文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，

将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

(2)读读下面的句子，体会这样写的好处。再从课文中找出类似的

句子，并抄下来。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年

了吧?

作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥

的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作

者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的

默契和情谊。

《草虫的村落》

1、《草虫的村落》的作者是(郭枫)。

2、(1)有感情地朗读课文。想一想随着作者的目光，你在“草虫

的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。我们和作者一道在草虫的

村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、

庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、

建筑工程师。

《詹天佑》

1、课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：

(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计“人”字形线路)。

2、(1)有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，

可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文的许多地方都表现了

詹天佑是一位杰出的爱国工程师。如.面对一些帝国主义国家的阻挠和

嘲笑.詹天佑毅然接受了任务;创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道.

设计“人”字形线路：京张铁路提前两年竣工。给了藐视中国的帝国

主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出

的才能。

(2)默读课文，知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什

么不同方法。

居庸关隧道：采用从两端同时向中间凿进的办法。

八达岭隧道：采用中部凿井法。八达岭、居庸关和人字形线路画

图。

《怀念母亲》

1、《怀念母亲》一课的作者是(季羡林)。学过课文：《自己的花

是给别人看的》

2、(2)读句子，注意带点的部分，联系上下文回答问题。①我的

祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入

梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因

吗?)

“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，

身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。尤其作者

是第一次离开祖国，心中不断涌现祖国的身影，日有所思，夜有所想，

所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。

②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说

不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心

里感到凄凉，却又是甜蜜的?)

作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念充分表达出来。

因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念;但是不断回想起故国的

亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、

一点甜蜜，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时

陪伴着他。所以作者在想到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却

又是甜蜜的。

③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。(在你的想象中，母

亲的面影是怎样的?)

在作者的想象中，母亲的面影是慈祥的，她那饱经沧桑的脸上总

是挂着微笑的，眼睛里写满了对儿子的爱。表达了作者对母亲的深深

的思念。

《穷人》

一、作家作品：俄国作家列夫·托尔斯泰。主要作品有：《童年》、

《战争与和平》、《复活》。

二、主要内容课文记叙了