基于web的JAVA课程学习系统的设计与实现开题报告11 - Java.docxVIP

eb的JAVA课程学习系统主要是指用户可以直接通过Internet、网络就可以轻松学习JAVA

eb的JAVA课程学习系统主要是指用户可以直接通过Internet、网络就可以轻松学习JAVA课程的

2[8]基于JSP技术的网络教学平台设计./info/html/

析是与功能模块互动的，用户的需求其实就是功能模块需要实现的功能。(2)对系统结构进行设计，包括逻辑上

09(01):48-51[5]基于Web网络课程学习系统,http://www.wenluxuan.

滁州学院本科毕业设计（论文）开题报告表

课题题目基于web的JAVA课程学习系统的设计与实现

学生姓名

所学专业计算机科学与技术

导师姓名

报告日期2010-12-25

滁州学院教务处制

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25-2011.5.1)预答辩年上学期第11-14周

25-2011.5.1)预答辩年上学期第11-14周(2011.5.

个有效的平台，具有一定的实际意义。研究方法(1)对JAVA课程学习系统进行简单的分析介绍，对JAVA

学信息、课程教案和课程作业和实验要求的设计与实现⑥上传课程作业和实验报告，同时提供网上查阅作业成绩的

lesA..ExpertMySQL[M].20071.20102.20113.20114.20115

关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定

为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：

一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。

二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。

三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。

四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。

五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人

六、开题报告表应送交所在系(部)保存。

七、表中各项可自行加页。

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个有效的平台，具有一定的实际意义。研究方法(1)对JAVA课程学习系统进行简单的分析介绍，对JAVA.20116.20117.20118.2011年下学期

个有效的平台，具有一定的实际意义。研究方法(1)对JAVA课程学习系统进行简单的分析介绍，对JAVA

.20116.20117.20118.2011年下学期6-16周（2010.10.11-2010.1

)研究功能模块的设计与实现①用户注册模块的设计与实现②用户登陆模块的设计与实现③发布课程的教学信息和

发工具JSP和SQLSERVER研制出便于教师发布JAVA课程信息和资源的网上课堂的平台。在开发过程

指导小组成员

研究现状、选题意义、研究方法、研究内容和主要参考文献

杨传健

戴支祥

于春燕

程辉

王松

1、研究现状

题目基于web的JAVA课程学习系统的设计与实现

姓名

专业技术职务或职称

签字

讲师

讲师

讲师

讲师

助教

基于Web的JAVA课程学习系统主要是指用户可以直接通过Internet、网络就可

以轻松学习JAVA课程的相关内容。随着现代网络技术和Internet应用平台的发展，网络教学利用信息化技术克服了传统教育受时空制约的弊端，使得广大师生可以异步完成灵活、交互式、自主性教学活动，传统教育资源和教学方法的限制也被打破，教师可以依据自己的教学经验对课程进行设计，并通过教学平台收集教学效果；学生也可以根据自己的学习水平安排计划和进度，实现个性化、自主化教育。

随着Internet用户的迅速增加，人们渴望网络能给他们的生活学习带来更多的便利，课程学习系统的出现对教师和学生都产生了深远的影响，也使Web的应用深入到人们日常学习中的每个角落。随着Web技术、分布式对象技术以及安全保密技术的发展，为在Web上实现在线课程学习提供有了有力的技术保障。