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《供应链管理》课程项目八（知识模块）
项目八供应链绩效评价与管理
授课教师：供应链管理课程团队授课班级:20现代物1、2班单元总学时：2
教学条件物流信息实训室、雨课堂教学平台、投影设备
教学素材教材、教案、课件、教学视频（1个）、微课（1个）、思政素材（视频、案例等）
本模块通过已建教学资源，如：电子教材、PPT、教案、教学视频、微课、
网络视频、企业案例等进行学习；采用知识讲解、任务驱动、翻转课堂等方式组
学习指导织教学内容，本模块的每个任务都按照“任务目标-任务描述-必备知识-任务
实施-拓展提升”过程组织实施，学生在任课教师引导下，通过自主学习、课堂
讨论互动、做任务、随堂测试等活动掌握基础知识和基本技能。
学习目标设计
知识目标：能力目标：
1.掌握供应链绩效评价的意义、作用、原则1.能够建立供应链管理绩效评价的指标体
及特点；系；
2.掌握供应链业务流程、供应链企业关系、2.能够制定供应链标杆管理法的实施方案；
供应链整体经济效益以及供应链创新与3.能够辨识SCORM模型度量供应链绩效
学习能力等四个维度的评价指标；的性能指标。
3.了解SCORM模型度量供应链绩效的性
能指标；
4.熟悉供应链标杆管理法的核心思想、实施
步骤及执行要点。
教学重难点：
重点：供应链管理绩效评价的指标体系；供应链绩效标杆管理法的核心思想、实施步骤及执
行要点。
难点：供应链业务流程、供应链企业关系、供应链整体经济效益以及供应链创新与学习能力
等四个维度的评价指标；SCORM模型度量供应链绩效的性能指标。
教学内容任务1：构建供应链管理绩效评价的指标体系。
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教学案例
任务1：构建供应链管理绩效评价的指标体系
主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动
在课程导入环节，播放：（1）教学
视频：供应链绩效评价的指标体系
案例导入教师：讲解
引入（1107）；（2）动画：供应链标课件演示
教师启发学生：思考
杆管理法（美孚石油的标杆管理）
（302）。
教学内容：
1.供应链绩效评价的意义、作用、
原则及特点；
2.供应链业务流程、供应链企业关
系、供应链整体经济效益以及供
应链创新与学习能力等四个维
度的评价指标；教师：课前
3.SCORM模型度量供应链绩效
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