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七年级上学期语文期中专项复习

专题13：综合性学习

1．阅读下面文字，按要求答题。

子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物”综合性活动，请你一起参与。

（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。

十大杰出人物排行榜

（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）

示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

2．综合性学习。

寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。今天，就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景！

（1）请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。

①春：_____②夏：_____

③秋：_____④冬：_____

（2）请为这次活动设计一个宣传标语。

___________________________________

（3）请你仿照下面的例子为此次活动再设计一个环节。

第一环节：绘四季美景。

第二环节：________

第三环节：唱四季赞歌。

第四环节：四季诗文及常识竞赛。

3．自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。

(1)【活动一：猜一猜】猜下列谜语，各打一自然现象。

①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。()

②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。()

(2)【活动二：写一写】收集含有“风”“雨”的成语和俗语各两条。

________________________________________________________________________

(3)【活动三：赏一赏】大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处)，并作简要赏析。

名句：____________________________________________________________

赏析：____________________________________________________________

4．综合性学习

学完本文后，班级开展了以“感悟冬天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)【补填诗句】请结合你的知识积累，将下面描写冬天的诗句补充完整。(任选两句)

①日暮苍山远，________________。

②________________，纷纷吹落轩辕台。

③千山鸟飞绝，________________。

④墙角数枝梅，________________。

(2)【提取信息】“冬至”是二十四节气之一，请仔细阅读下面两段文字，从中提取关于“冬至”的三条信息。

冬至，是二十四节气中最早确立的节气之一，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用圭表观测日影长短法测定出冬至来了，时间在每年的12月22日或23日。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。

冬至是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升。所以冬至是一个节气循环的开始。北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。

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(3)【片段写作】请发挥想象，描写一下你家乡的冬天。要求：至少运用一种修辞手法，突出冬天的特征，50字以上。

5．七年级（19）班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。

活动一：届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“____________”

活动二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。

活动项目一：畅谈交友之道；

活动项目二：___________________；

活动项目三：______________________。

活动三：探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。

【材料一】

习主席在演讲时