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诫子书
一、课内阅读
（一）（2022·河北唐山·七年级期末）阅读下文，回答问题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1．断句：用“/”对下列句子划出两处停顿。
年与时驰意与日去遂成枯落
2．解释加点词语。
（1）诫子书____________???????
（2）静以修身____________???????
（3）非学无以广才____________
3．翻译句子
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
4．这篇文章是诸葛亮写给儿子的一封信，诸葛亮写这封信的目的是什么？
5．“静”是《诫子书》的一个关键词，请从不同角度理解文中的“静”。
（二）（2022·河北保定·七年级期末）阅读下面短文，回答问题。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6．解释下列句子中加点的词语。
（1）静以修身()???
（2）非学无以广才()
7．用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
8．请摘录一组你喜欢的对偶句，并简述喜欢的理由。
对偶句：_______________
理由：_______________
9．作者认为，做人、治学要想成功就不能____________、不能____________。（用原文词语填空）
10．“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”与“去”两个字的表达效果。
（三）（2022·山东滨州·七年级期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
11．下列句中加点字解释有误的一项是（?????）
A．诫子书（书信）
B．非淡泊无以明志（内心恬淡，不慕名利）
C．非学无以广才（大）
D．悲守穷庐（穷困潦倒之人住的陋室）
12．下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（?????）
A．夫／君子之行
B．静以／修身，俭以／养德
C．非淡泊／无以明志，非宁静／无以致远
D．遂成／枯落，多／不接世，悲守／穷庐，将复／何及！
13．将下列句子译成现代汉语。
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②年与时驰，意与日去。
14．结合加点词语赏析下面句子，体会文中作者说话时的语气和情感。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
15．中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》《曾国藩家书》，还是《毛泽东家书》《傅雷家书》，都体现了家教的魅力。《诫子书》是从哪两个方面进行“家教”的？
二、对比阅读
（四）（2022·河北承德·七年级期末）文言文阅读，完成下面小题。
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑亲诲之学。家贫，至以获①画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及加冠，凝然有声②。一日，修得唐韩愈遗稿于废书麓③中，读而心慕焉。苦志探睛④，忘寝食，必欲并辔⑤绝驰而追与之并，遂以文章名冠天下。
（节选《宋史·欧阳修传》）
【注释】①获：植物名，形状像芦第。②凝然有声：很高的声望。③麓：竹编的盛物器具。④睛：精微，深奥。⑤并辔：两匹马并排前进。
16．解释下列句子中加点字的意思。
①非淡泊无以明志____________________???????
②悲守穷庐____________________
③遂以文章名冠天下____________________???
④忘寝食____________________
17．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（2）幼敏悟过人，读书辄成诵。
18．甲文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。
19．诸葛亮认为“才须学也”，请结合甲、乙两文谈谈
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