山东省部分地区高三上学期12月语文试卷分类汇编：写作专题.docxVIP

写作专题

山东省名校考试联盟2024届高三12月阶段性检测语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人工智能正以前所未有的速度渗透到我们的生活、工作、学习等各个领域，为我们的世界带来巨大的便利。与此同时，它也引发了一系列关于真实与虚假的深刻思考。近日，《韦氏词典》特约编辑皮特·索科洛夫斯基发出了深刻的追问：“我们将2023年视作真实性遭遇危机的一年。我们能否相信一个学生的论文是他自己写的？我们有时甚至不相信亲眼所看到或亲耳听到的。”

以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。

山东省实验中学2024届高三第三次诊断考试语文试题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《红楼梦》中的薛宝钗虽然有时代赋予的局限性，但在智商、情商、辽商方面却有很多地方值得我们学习：知识储备上，宝钗几乎是个万事通，不只是文学才能可以媲美林黛玉、史湘云等，更是“杂学旁收”；人际关系上，她广结善缘、几乎团结了大观园中所有的人，连最底层的小丫头们也多爱和她亲近；家庭生活中，她历经了家道中落、体验过世态炎凉，所以能居安思危，对待任何变化都能淡然处之、从容应对。

薛宝钗拥有的智商、情商、逆商给了你怎样的启示？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。

山东省潍坊市昌乐二中2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

高三学生小明热爱读书。王佐良在《上图书馆》中回顾上图书馆的几段经历，让小明感受到了读书的奇趣及人类创造知识的伟大，而黑塞的《读书：目的和前提》则让他领略到了读书的价值和意义。

周末休息，小明与室友上学校图书馆阅读，室友拍了张他托着眼镜看书的照片，小明觉得意境不错，顺手就上传到社交网络。不少网友纷纷留言。

网友甲：晒读书有啥意思，晒美食不是更实在更有意思！

网友乙：ChatGPT作为人工智能的杰出代表已经问世，只要你输入问题，它就会生成一份“近乎完美”的答案，既然这样，我们还有必要去图书馆读书吗？

网友丙：高三了，时间紧任务重，一周学习身心俱疲，去图书馆读书有个啥意思，不如去喝杯奶茶，看个电影放松一下！

要求：请你以一位高三学生的身份针对材料中某一位同学的看法写一篇驳论文；联系现实，切合身份，贴合情境，结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

山东省菏泽市鄄城县2023-2024学年高三上学期12月月考语文试题

19．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用中提到多数人会将长痘和吃辣联系起来，这样错误归因导致无法有效解决问题的现象在生活中也不鲜见。有人说生活就是不断处理问题的过程，那么找到问题产生的根本原因、寻求解决问题的正确方法等，是我们一生的必修课。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

山东省淄博市2023-2024学年度第一学期期中考试高三语文试题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

俗话说“眼见为实”，但孔子却说“所信者目也，而目犹不可信”。

对此，你怎么看？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作专题

山东省名校考试联盟2024届高三12月阶段性检测语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

人工智能正以前所未有的速度渗透到我们的生活、工作、学习等各个领域，为我们的世界带来巨大的便利。与此同时，它也引发了一系列关于真实与虚假的深刻思考。近日，《韦氏词典》特约编辑皮特·索科洛夫斯基发出了深刻的追问：“我们将2023年视作真实性遭遇危机的一年。我们能否相信一个学生的论文是他自己写的？我们有时甚至不相信亲眼所看到或亲耳听到的。”

以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。

四、(60分）

23.命照分析：

这是一则材料作文，材料紧扣2023年度热词“人工智能”展开，呈现了人工智能是把双刃剑，为我们的世界带来大的便利的同时，也带来了诸多问题。在这里，人工智能是一个大背景，考生行文既不能忽略人工智能这个背景不谈，也不能只停留在对人工智能是把双刃剑的论述上。

材料强调的重点在于人工智能引发的关于“真实”与“虚假”的思考，尤其是随着人工智能的发展，出现的“真实性危机”，因此材料的关键词应该是“真实”与“虚假”，但又不能泛泛地谈如何去辨析信息的真实与虚假，“真实性危机”的出现更呼唤求真的精神。考生作为未来人工智能的使用者或创造者