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基于1+X证书的商用车销售服务课程体系

研究

作者：胡卫卫

来源：《时代汽车》2021年第24期

摘要：1+X证书制度是职业教育在教育教学改革上的创新，如何将1+X证书制度融入到

课程教学中，是目前很多课程面临的问题。文章基于“1+X”证书制度下，从人才培养方案、实

训室建设、考核方式、师资队伍建设等几个方面在商用车销售服务课程体系上的研究。

关键词：1+X商用车销售课程体系建设

ResearchonCommercialVehicleSalesServiceCourseSystemBasedon1+XCertificate

HuWeiwei

Abstract：The1+Xcertificatesystemisaninnovationofvocationaleducationinthereformof

educationandteaching.Howtointegratethe1+Xcertificatesystemintocurriculumteachingisa

problemfacedbymanycoursesatpresent.Thearticleisbasedontheresearchonthecommercial

vehiclesalesservicecurriculumsystem，andstudiestheaspectsoftalenttrainingprogram，training

roomconstruction，assessmentmethod，，

system.

Keywords：1+X，commercialvehiclesales，coursesystemconstruction

引言1

2019年1月24日开始，国务院及教育部印发了一系列通知文件[1]，文件指出从2019年

开始，在职业院校、应用型本科高校启动“1+X”制度试点工作。试点工作可以进一步发挥好学

历证书作用，夯实学生可持续发展基础，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得

多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾[2]。中德诺浩作为等级证

书的培训评价组织，其制定的“商用车销售服务”国家职业技能等级证书的标准是紧紧围绕中国

汽车产业中长期发展规划而设计制定的，着力与帮助学习传统燃油汽车相关专业的学生在知识

和技能方面升级，增加教师和学生在汽车新技术、新趋势、新业态等方面的X技能。

1+X证书中的“1”为学历证书，学历证书是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或

者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭，“X”为若干职业技

能等级证书，学历证书是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成

了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭职业技能等级证书是在学习者完成某一职业

岗位关键工作领域的典型工作任务所需要的职业知识、技能、素养的学习后获得的反映其职业

能力水平的凭证。

中德诺浩作为等级证书的培训评价组织，其制定的“商用车销售服务”国家职业技能等级证

书的标准是紧紧围绕中国汽车产业中长期发展规划而设计制定的，着力与帮助学习传统燃油汽

车相关专业的学生在知识和技能方面升级，增加教师和学生在汽车新技术、新趋势、新业态等

方面的又技能。

人才2培养方案

人才培养方案的制定要广泛开展社会调查，注重分析和研究经济建设与社会发展中出现的

新情况、新特点。关注专业领域技术的发展趋势，注重体现社会需求的多样性和多变性，根据

实际需求，与社会对人才需求保持一致。

通过对汽车4S店、经销商集团、汽车主机厂售后部门、汽车职业教育组织、汽车行业协

会进行实地走访、邀请座谈、问卷调查等方式了解到，目前随着商用车市场稳步发展，出现企

业人才缺口增大、在职人员能力不足、商用车销售领域急需综合服务性人才的现象。商用车销

售对岗位能力要求较高，销售人员要了解商用车结构、各系统性能特点、功能参数对比;商用

车销售工作内容范围广，内容覆盖商用车销售全流程（市场调研、营销方案制定、产品分析、

贷款金融、融资租赁、客户服务、展厅管理、销售管理、营销管理），因此需要大量具备高素

质、高能力的人员填补岗位空缺。根据企业实际岗位任务量需求，课时制定如表1所示。

实训室建设3

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