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第一章测试
1
【单选题】(10分)
发展心理学是研究（）
A.
正常的、成熟了的人的心理活动
B.
学前儿童心理发展的一般规律
C.
个体从出生到衰老的心理的发生发展，主要是儿童心理的发展
D.
学前儿童教育的规律
2
【单选题】(10分)
以下说法正确的是（）
A.
普通心理学以学前儿童心理学为依据
B.
辩证唯物主义必须以学前儿童心理学为指导
C.
学前儿童心理学的研究为学前教育学提供理论和实际资料的依据
D.
发展心理学是学前儿童心理学的一个分支
【判断题】分
“一两的遗传胜过一顿的教育”这是华生的典型论述。
对
错
【判断题】分
“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可
担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，
我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物…医生、律师、艺术家、大商人，甚
至乞丐或强盗。”是格赛尔的典型论述
对
错
【判断题】分
共同决定论认为遗传与环境是相互影响、相互制约、相互依存的。
错
对
第二章测试
【多选题】分
婴儿期儿童自我意识萌芽的两个重要表现是（）
爱做事
闹独立
善模仿
爱哭闹
【判断题】分
“天真活跃反应”是一种条件反射
错
对
【判断题】分
威尼丹尼斯对黎巴嫩一家孤儿院收养的孩子的发育情况进行的跟踪研究证明乳儿期人心
智发展的一个重要敏感期！
错
对
【单选题】分
只对条件刺激物进行反应，对相似的刺激物不反应的过程。（反之，为条件反射泛化）它
是精确的辨别力发展的基础的是（）。
超限抑制
消退抑制
延缓抑制
分化抑制
【单选题】分
的出现标志着儿童心理的发生。
会说话
无条件反射的出现
神经纤维的髓鞘化
条件反射的出现
第三章测试
【单选题】分
从爱听童话、神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现
有意性
创造性
概括性
现实性
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