窗外(早恋班会).pptVIP

3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。*歌曲欣赏——窗外今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不在回来就让月亮守在你窗外结合歌词谈谈你的想法今夜我又来到你窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年明天我就要离开是男孩来到女孩窗外，还是女孩来到男孩窗外?第一句：今夜我又来到你窗外。一个‘又’字体现了男孩不是第一次来到她的窗外，来了很多次。窗帘上你的影子多么可爱。女生晚上在宿舍可别忘了拉窗帘啊，只有拉上了窗帘，才会出现影子可爱的效果。第三、四句：悄悄地爱过你这么多年／明天我就要离开。这是说男孩到了快要离开时再一次来到了女孩的窗下，那么女孩知不知道他在窗外呢?现在我们了解的情况是男孩暗暗喜欢女孩好长的时间，但是女孩不知道。男孩明天要走了，他是向女孩告别的多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开第一句：多少回我来到你的窗外。果然男孩来了很多次了，早在第一段就埋下了伏笔嘛。第二句说也曾想敲敲门叫你出来，说明男孩虽然来了很多次却从未敲门。第三四句：为什么男孩想了想她的美丽和他自己的平凡就一次次地走开了呢?三思而后行，做什么事情之前要好好考虑一下，这表明一个人要学会思考，要理智地分析，做事情不要冲动。这说明他很理智，不是很冲动。再说敲门后，女孩也不一定出来啊，即使出来了男孩也不知道会是什么情况，还不如保持这种朦胧的感觉好。所以在这个问题上我还是很赞赏男孩的做法，大家也要做一个理智的人。再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀你怎么理解这段歌词？1.爱情是现实的；2.爱情的责任性。你能对你喜欢的人负什么责任？“我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗？”第一句讲男孩没有敲门叫女孩出来，反而决定暂时离开女孩，是男孩为了理想要到远方去寻找未来。后两句男孩决定如果将来能荣归故里，衣锦还乡，学业有成再来找女孩中也可以看出。再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不在回来就让月亮守在你窗外男孩真的决定要离开了，但是离开得很浪漫啊，对着她的影子说声珍重。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，这是多么高的境界啊!《春江花月夜》“滟滟随波千万里，何处春江无月明”两句你憧憬的爱情是什么样的？一个人要不要谈恋爱？对爱情你有什么看法？四份统计表中学生早恋的“三、四、四”三个阶段：第一阶段（13—14岁）疏远异性的厌恶期第二阶段（15—16岁）向往年长异性的牛犊恋期第三阶段（17—18岁）情感吸引和相互接近期四种类型：因得不到家庭温暖而早恋因从众好奇而早恋因模仿成人生活而早恋因被人误解而早恋四个特征：感情外露盲目选择感情浅薄传染性强什么是爱情？喜欢、信任责任政策依据《中学生手册》中明确提出：中学生不能谈恋爱。《中学生思想品德评价加减分细则》第六章第14条提出：谈恋爱德育评估扣3分。中学生不能早恋的原因心理生理角度分析（1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。（2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。（3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。社会角度分析（1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。（2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。如何摆脱早恋？用理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是