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校本研修会议记录（一）

时间：2005年10月20日

活动成员：全体语文老师

活动内容：

《浅谈小学生口语交际》主讲：万小敏

活动过程：

*报告：《浅谈小学生口语交际》主讲：万小敏

一、小学生口语交际的特征

?1语言环境的孤立性

?2交际内容的粗糙性

?3注重说的训练,忽略听的指导

二、语文课程标准对于小学生口语交际能力培养的构建

强调“口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。教师要努力选择贴近生活的话题，采取灵活的形式组织教学，不必过多传授口语交际知识。

三、口语交际的系统性训练

注重对学生口语交际能力训练的系统性

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