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10.3解二元一次方程组（一）教学设计

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10.3解二元一次方程组（一）教学设计

前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，

从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代

的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要

求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的

设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

教学目标：

1.能熟练地用代入消元法解简单的二元一次方程组

2.从解方程的过程中体会转化的思想方法教学重点：用代入

消元法解二元一次方程组教学难点：用含有一个未知数的代数式

表示另一个未知数教学过程：

一、情境创设根据篮球比赛规则；赢一场得2分，平一场得

1分，在某次中学篮球联赛中，某球队赛了12场，赢了x场，输

了y场，共各20分.