2024年高考备考：现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读)命题者挖的“十大陷阱”及规避技巧-2024年高考.pptxVIP

现代文阅读Ⅰ信息类文本阅读：

命题者给选择题挖的“十大陷阱”及规避技巧;目标定位;一、巧识“10大陷阱”

(一)信息增删改转述

转述陷阱：以偏概全、武断绝对、无中生有、混淆时态

信息增删改，是指在加工转述原文内容时，故意增加一些信息，删除或改动句子中的部分词语而改变句意，最常见的是增删或改动定语、状语或某一语句。修饰成分的删减就意味着语意的改变，有可能是范围的扩大，也有可能是对内容的曲解，造成以偏概全现象；如遗漏一些条件性的语句，也会导致结果不能成立。或故意添加一些信息，在选项中添加定语、状语、某个中心词或其他内容，对原文内容曲解或造成无中生有、混淆时态等现象，依据上下文语境分析，添加的这部分信息，也不能成立。因此，就出现了以偏概全、武断绝对、无中生有、混淆时态四种“迷雾”陷阱。;1.以偏概全;边练边悟1请指出并分析选项的命题陷阱。;2.武断绝对;边练边悟2请指出并分析选项的命题陷阱。;解析选项武断绝对。“散文家和小说家一直掌握着运用进行时态写作的技术手段”错。原文的表述是“小说家要带领读者在丰富、复杂、紧张、多变的仿真景况中作出临场反应。而这种技术手段，似乎为散文所遗忘”，可见散文家并没有“一直掌握着运用进行时态写作的技术手段”。;3.无中生有;边练边悟3请指出并分析选项的命题陷阱。;4.混淆时态;边练边悟4请指出并分析选项的命题陷阱。;(二)整合