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判断题
1、“建筑设计图”是课程实施的忠实取向的隐喻。
正确选项1.√(V)
2、“乐谱演奏”是课程实施的创生取向的隐喻。
正确选项1.√(V)
3、“小立课程，大作工夫”中的“课程”是指功课及其进程。
正确选项1.√(V)
4、“做人、做中国人、做现代中国人”是张雪门行为课程的目标。
正确选项1.×(V)
5、3-6岁阶段的幼儿身心发展与学习的特点决定了幼儿园课程需要关注学科知识的一般价值，而非专业化、学术化的学科知识。
正确选项1.√(V)
6、帮助幼儿逐渐形成“前科学”知识体系是幼儿园教学的主要任务。
正确选项1.√(V)
7、从行为目标取向发展到生成性目标取向，再发展到表现性目标取向
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