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2022-2023学年教学工作计划

为贯彻落实XX发展规划和“12543”发展工程的总体要求，我们在校本学期

教学工作中大力实施“12345”学校发展工程，以XX的身份提升办学质量；完善

“发展性课堂教学模式”。为此，制定了本学期的教学计划。

一、指导思想

以《xx中长期教育改革和发展规划纲要》为指导思想，深入贯彻xx年xx油

田教育大会精神，围绕xx时期我校“12345”学校发展工程和“5115”师生建设

工程规划开展工作，在教学常规中体现“让大家健康快乐成长，全面和谐发展”

的办学理念，在课堂教学中巩固提升《发展性课堂教学模式》，提升教师教学能

力和毕业班。在教研方面：提高教师科研能力，促进教师专业成长，让教研工作

促进特色学校建设。

二、工作目标

1.进一步完善我校“发展性课堂教学模式”，在教学细节上下功夫。以“以

生为本”“生动活泼”“活力四射”“生成性”“实效性”五个维度为评价标准，努

力打造高参与、高热度、高彩度、高成功的“四度”课堂。让学生体验自主学习、

合作学习、探究学习、体验式学习的快乐，真正实现“我是我课堂上的主人”。

积极实施“研究型学校”发展战略，真正把课堂教学难点作为教研xx，作为校

本培训热点。“学科”与“课堂”相结合，促进研究成果转化。

2.加强教师队伍建设，以“提升教师实践能力创建xx”为xx，着力提升教师

专业能力，培养市级、xx级优秀教师和骨干教师2-3名。

3.重视毕业年级的教学科研工作，建立定期讲座制度，及时举办“学科教学

研讨会”，提高中考学科教学质量。落实四年级xx指标，xx高中xx率达到70%，

并培养20名优秀毕业生。

4.将教学常规管理制度化、规范化、精细化，努力实现课堂教学的有效性，

丰富完善教师专业成长档案。完善项目管理办法，建立每学期期末项目成果归集

制度，进一步深化项目研究责任制，完善项目研究管理制度。

5.继续参与“数字校园评比活动”，丰富教师资源库建设，加强学科网站应

用。

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三.工作思路

以课堂教学为主，科研成果转化为xx，努力提升教育教学质量，建设特色

校园、人文校园、和谐校园、学习校园、数字校园，打造名师、教育科研、信息

技术、学校文化品牌，逐步完善教学管理、教育保障、教学评价三大机制，努力

把每一个学生培养成为“理向真、和向善、健向美”的xx型人才

四.主要工作和措施

(一)打造“五生四度”课堂。

在集体备课的基础上，教师要完成对本班学生的引导。学习计划的设计不能

太简单，但长度的设计可以拓展，教学内容要丰富，学习计划的设计要有层次，

内容要适度梯度，学科知识要延伸。课堂教学中，教师要严格按照指导案例进行

教学，充分实现学生自主合作学习，培养学生合作精神，努力打造“高参与、高

热度、高彩度、高成功”的“四度”课堂。

听力评课应以“五个学生”为标准。教师要积极深入课堂，倾听同学和其他

学科教师的讲课。在课堂评价过程中，“学生”的五个维度

为了促进课堂教学中“发展性课堂教学模式”的成熟，在“第一届发展杯教

学大赛”的基础上，本学期将举办第二届发展杯教学大赛，由同年级的同学和老

师共同授课，展现教师的教学特色。表彰涌现出的优秀教师，记录在教师成长档

案中，通过活动促进课堂教学。

(三)。推出第二季“地方特色发展论坛”

有的老师在论坛上发言，总结教学，提出教学中遇到的问题，所有老师一起

讨论解决问题的方法。

(4)初四备考

1.抓住活动前的时间，最大限度提前完成教学任务，将地理、历史、xx文学

等综合学科进行整合，让教学实现利益最大化x.将物理、化学、生物物理等综

合学科进行整合，力求教学有方。

2.及时制定评审计划，计划中的措施落实到位。及时制定复习时间表，落实

每节课的复习时间。

3.继续开展“走进四年级课堂，共建辉煌学校”活动。上课后，及时给予反

馈，促进毕业成绩的教学。开展“近三年中考试题”研究，把握中考脉搏，促进

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四年级教学实效。

(5)常规教学管理高标准、严要求。

教导处每天每月完成教学常规检查，将检查分为abcd