教育心理学整理笔记(考研).pdfVIP

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第一章教育心理学及其研究

第一节教育心理学的研究对象与应用

一、教育心理学的研究对象

（一）教育心理学的概念

1.学科定义:教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学（广义)。（狭义）学

校情景。

2。学科性质:交叉学科（心理学与教育学）

（二)教育心理学研究内容.:学习心理、教学心理、学生心理、教师心理。

（三）学与教相互作用模式(图)

1。五大要素

•学生：群体差异、个体差异

•教师：敬业精神、教学风格、专业成长等

•教学内容：课程标准、课程、教学目标、教学材料

•教

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