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新课程背景下小学汉语拼音趣味化教学初探

【摘要】汉语拼音是学生语文学习的起点，也是一年级语文教学的重点，而增加拼音教学的趣味性是学生学好汉语拼音的关键。在教学中可以利用形象教学、编故事、表演、玩游戏、在生活中运用拼音知识等途径，增强教学的趣味性，进而提高教学效率。

【关键词】新课程小学语文汉语拼音趣味教学

汉语拼音是小学语文教学中的第一道难关。如何使抽象的拼音符号“活”起来“动”起来，让学生在拼音王国中“趣”学拼音，是新课程背景下汉语拼音教学所面临的重要课题。为此，笔者结合自己的教学实践，就如何促进孩子爱学、乐学汉语拼音进行了探索。

一、运用形象教学方法，在看中学拼音

对于一年级的学生来说，他