人美版高中美术选修:第4课--对客观世界的主观表达——走进意象艺术课件.pptxVIP

人美版高中美术选修:第4课--对客观世界的主观表达——走进意象艺术课件.pptx

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对客观世界的主观表达;01

为什么有的美术作品形象怪异

?;《蒙娜丽莎的微笑》;01;有一位女士问:“马蒂斯先生,难道我们女人都象您画

的那个样子吗?”

马蒂斯回答说:“夫人,那不是一位女士,那是一幅画。

告诉我,你如何理解这句话,如何理解马蒂斯的作品。;走进意象艺术

ZHEJINYIXIANGYISHU;走进意象艺术;这些美术作品也许给我们一种不舒服的视觉感受,但

是这些作品代表了艺术发展的一个重要阶段。这个阶段就是意象艺术。

第二课告诉我们,根据艺术语言,艺术作品可以分为三大类:具象艺术、意象艺术、抽象艺术。;从很早的时候开始,人们就已经认识到,美术不仅可

以再现客观世界,而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。

艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈,其形象就可能越是与众不同。;;马蒂斯自己说过:“我想用色块进行创作,我要象作曲家组合和声那样来组合这些平涂色块。”在这幅画中,线条优雅而富有韵律,如音乐般的平涂色块交相辉映,产生出平和、宁静而优雅的节奏,体现出一种人间乐园般的情调。;走进意象艺术;02;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;走进意象艺术;;THANKYOU

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