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幼儿园：中班美术《喇叭花》(教

学方案)

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cultivatetheirperfectpersonality.

(美术教案)

学校：_________________________

年级：_________________________

教师：_________________________

教案设计/精品文档/文字可改

教学文本|DOCUMENTTEMPLATE

幼儿园中班美术教案

幼儿园：中班美术《喇叭花》(教学方案)

教材简介:让学生参加美术活动可以培养学生的观察力、记忆力、想象力和创

造力，使学生借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养学生美的情

操和陶冶他们完美的人格，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班美术科

目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，

可以放心的进行教材使用。

设计思路：春天来了，万物复苏，树上长出了嫩叶，地上开满

了鲜花。一次偶然的春游，孩子们看到了路边的喇叭花。几个孩子

都想去采路边的喇叭花。我发现后就问孩子们：“这喇叭花漂亮吗？

关于这朵漂亮的喇叭花还有一个有趣的故事呢！”通过故事讲述，孩

子们非常喜欢这朵让小田鼠和小鸟成为朋友的喇叭花。纲要中指出，

教室要做一个有心人，要善于挖掘和发现幼儿感兴趣的事物，将其

成为授课题材，因此我设计了本次的美术活动——《喇叭花》。让幼

儿通过自己的动手操作来表现美，感受美，创造美。活动目标：1、

学习画喇叭花的画法2、体验绘画带来的乐趣重点：学习画喇叭花的

方法。难点：能画出不同形态的喇叭花。活动准备：1、范例一幅2、

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幼儿园中班美术教案

幼儿作画工具每人一份活动过程：

环节

过程及内容

策略

导入（猜谜语）

1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。

师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个

个都像小喇叭。

2、提问：这是什么花呀？（幼儿自议，这是一朵喇叭花）

1、猜谜导入，激发幼儿兴趣

2、提问法

学画喇叭花

1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树

上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又

有用的喇叭花。

2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。

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幼儿园中班美术教案

3、教师边念儿歌边示范花的画法

①小星星一闪闪，画上五角星；②住在圆圆的云朵里；③左手

右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；④花在上面叶在下，红紫蓝白真漂

亮。

4、幼儿作画

①教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，

并能表现出藤蔓相连的关系。

②要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。

1、知道法