6-7岁 第十四节-蘑菇世界-下—美术课件.pptxVIP

第四单元（写生单元）;1、色彩技法认知发展：区别和选择冷、暖色调；感觉色彩对比、和谐、变化；尝试干、湿，薄涂等不同的着色技法。

2、形式美法则认知发展：引导儿童对线条、形状和色彩的组织变化中应用，重复、归纳、组合、变化、对称、对比、遮挡、穿越、主题、背景等更多的视觉方式进行感知表达。

3、行为动作的发展：尝试使用不同的画笔、纸张、工具及身边容易找到的媒材，制作立体和半立体的作品，促进手动操作能力的发展

4、写生感觉的发展：通过观察、认知、体验进行写生训练，增强儿童的造型与表现能力。

5、艺术鉴赏能力：从原始艺术和民间艺术中，选择几种不同的艺术样式，可临摹、发现并提取元素在创作。;;一、教学目标?：

1、知识与技能：通过实物观察了解蘑菇的色彩以及造型

2、方法与过程：用水彩表现蘑菇明暗关系

3、情感与态度：培养孩子观察能力、色彩感知能力、分析能力和创新思维能力

二、教学重难点：?

重点：水彩的运用与表现

难点：蘑菇的造型及色彩，遮挡关系

三、教具准备：

白卡纸、奇异笔、水彩颜料

四、教学建议：

添加一些儿童的元素，与孩子产生关联效果会更棒哦！

五、课后延伸：

在妈妈的厨房找一组你喜欢的蔬菜，画一画。;第四课《蘑菇世界》;教学教案解析;

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;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;八、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《蘑菇世界》教学目标是有三个

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