鲁迅 研究性学习.pptxVIP

研究小组成员名单;在学习了鲁迅的文章后，我们比较感兴趣，为此我们决定进行研究性学习．．．．．．;于学习;过 课题确定

程 首先，我们小组经过激烈的讨论，分工收集资料。了解鲁迅的作品。比如何山搜集;的环境下。在介绍自己的所思所感中，每个人都发表了自己对研究过程的一些感想。对孔已己这种典型的被压迫者表现出了同情与悲哀。同时，我们还了解到的是：当时的中国人不是凄惨到被人剥削，掉进虎口，成为被吃的人，就是一些整日无所事事，引造是非的一些老爷，使得当时的社会风气被一股很强大、难以击破的混沌、黑暗令人窒息的风暴所笼罩着。在当时，由于中国人的落后与愚钝，被洋人们称作“东亚病夫”，的确，当时的中国人就好像精神萎缩的患者一样。然而思想总归还是要继续发展，在接下的篇幅中，我们体会到那些患者们的病情似乎有些好转，对自身病情的恶化进行了遏制。但思想的好转并未带动起人们的行为。在组员的探讨下，我们又了解当时社会的另一类极端型的正面人物，就是那些与愚昧、落后相斗争的英雄。这些人的思想的到来，引起了当时社会的一场强烈的风暴与革命。作者大概就是把自己装在这群人物中，且带着深深的伤痛来进行写作的吧。

以上则是在讨论过程中，以及老师的协助，同学们感受到的。尤其是对那些思想稍稍觉醒却毫无行动的安于现状、失去信心的人感受到深深的痛斥与惋惜。

我们还充分地利用网络资源，搜索到了一些有关当时社会及鲁迅的生活