幼儿音乐活动方案17篇.docx

幼儿音乐活动方案(通用17篇)

幼儿音乐活动方案(通用17篇)

幼儿音乐活动方案篇1活动目标

1.感受乐曲雄壮有力的音乐节奏，跟随音乐表现“小猪

盖房子”的动作。

2.能用打地基、搬砖头等动作大胆表现音乐中小猪盖房

子的故事情节。

3.体验与同伴合作游戏的快乐。

活动打算

阅历打算：已听过《三只小猪》的故事

物质打算：《三只小猪》音乐

活动过程

一、故事引入，激发幼儿参加的爱好。

师：小伴侣，你们都有听过《三只小猪》的故事吧，那最厉害的是哪一只猪呀?猪老三是怎样盖房子呢?今日我们

来学学吧。

二、初步感受乐曲，跟随音乐表现“猪老三盖房子”的

动作。

1.完整倾听音乐一遍，学习打地基、搬砖头的基本动作

提问：小猪盖房子，用了哪些动作，怎么做?

2.再次倾听，并随音乐做动作。

提问：刚才猪老三造了四个房间，哪四个房间?

3.再次倾听音乐，引导幼儿说说盖一个卧房需要搭几个

砖头。

师：盖一个房子需要几块砖?

4.师幼扮演小猪盖房子的角色，尝试用打地基、搬砖头

等动作表现音乐中小猪盖房子的故事情节。

师：这次，我是大灰狼，你们是猪老三，我来检验你们

的房子到底牢不牢固?

三、尝试创编“猪老大和猪老二盖房子”的动作，随音

乐玩“小猪盖房子”的故事情节。

1.启发幼儿依据木房子尝试自编盖房子的动作

师：猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠，那猪老二

木片的房子，怎么叠呢?

2.随音乐表现“猪老