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教师师德师风自我评价

2021教师师德师风自我评价范文（精选8篇）

教师师德师风自我评价1

自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力为

目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学

生健康成长。

我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持

过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五九

等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下

学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。

我是一个有责任心的教师。“教书”是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消耗

你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环

节；为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的

作业，我都有认真批改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常关注高

考动态，下载高考满分作文给学生看。

我是一个力求上进的教师。江西省自2021年9月起，高中开始使用新教材。

新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新教

法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研新

教材，进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与

网络上的同仁，共同探讨教材教法。

我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应该为人师表，身体力

行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞“副

业”，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究语文教

学，或者写点东西，玩玩博客。

我是一个优秀的教研组长。自2021年担任本校的语文教研组长以来，我做了

大量工作：

每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各种公

开课，学生的各种语文竞赛；为了提高语文教师的整体素质，建立“一帮一”体

系，开展新老教师“结对子”活动，帮助新教师迅速成长起来；我校每学年举行一

次优质课竞赛，吉安市每三年举行一次。每次竞赛，我都认真选拔优秀教师参赛。

我校。等青年教师，都是通过“优质课”这个平台脱颖而出，迅速成长起来的。

因为工作认真，教学、教研成绩突出，年终考核多次得“优”，还被评为“区

骨干教师”“区优秀教研组长”等。

成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在

心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放

心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

教师师德师风自我评价2

作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚

决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规

范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好

每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信

赖的老师。

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投

身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一

篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一

天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。

爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他

们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、

严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给

学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不

一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什

么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给

家长，使家长的教育更具理性。

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础

上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识

与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的

探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不

只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学

习。

回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原

则