基于核心素养下中学英语课堂提问的策略探究.docxVIP

基于核心素养下中学英语课堂提问的策略探究

随着新课程改革的深入推进，在中学英语教学中，核心素养的培养已经成为教师们的共同任务。而在英语课堂上，提问作为教学的重要手段之一，对于培养学生的核心素养尤为重要。本文将围绕基于核心素养下中学英语课堂提问的策略进行探究，旨在帮助英语教师更好地运用提问策略，提升学生的学习效果。

一、核心素养在英语教学中的重要性

核心素养是指学生在学习过程中应具备的核心能力和素养，包括批判性思维、创造性思维、沟通能力、合作精神等。这些素养对于学生终身学习和发展至关重要，也是新课程改革的重要目标之一。

在英语教学中，培养学生的核心素养同样至关重要。学习一门语言不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是培养学生用英语进行思维和交流的能力，培养学生的批判性思维和创造性思维。而提问作为教学的重要手段之一，具有很强的引导性和启发性，可以帮助学生培养这些核心素养。

1.引导式提问

引导式提问是指教师通过提问引导学生思考，促使学生进行自主探究和发现。这种提问方式可以培养学生的批判性思维和创造性思维，激发学生的兴趣，提高他们的学习动力。

在英语课堂上，教师可以通过提问引导学生进行语言输出，比如让学生用英语描述一幅图片，通过提问引导学生分析和比较不同的英语表达方式，引导学生思考如何更好地表达自己的观点。这样的提问方式不仅可以帮助学