1.3.1 有理数的加法（第二课时） 分层作业 【原卷版】.docxVIP

1.3.1有理数的加法（第二课时）分层作业

基础训练

1．小红解题时，将式子（﹣8）＋（﹣3）＋8＋（﹣4）先变成[（﹣8）＋8]＋[（﹣3）＋（﹣4）]再计算结果，则小红运用了（????）

A．加法的交换律 B．加法的交换律和结合律

C．加法的结合律 D．无法判断

2．下列变形，运用加法运算律正确的是（????）

A． B．

C． D．

3．计算，比较合适的做法是（）

A．把第一、三两个加数结合，第二、四两个加数结合

B．把第一、二两个加数结合，第三、四两个加数结合

C．把第一、四两个加数结合，第二、三两个加数结合

D．把第一、二、四这三个加数结合

4．下列各式能用加法运算律简化计算的是()

A．3＋()

B．8＋＋

C．(－7)＋(－6.8)＋(－3)＋(＋6.8)

D．4＋()＋()＋()

5．计算时运算律用得恰当的是（）

A． B．

C． D．

6．计算，所得的结果是()

A．－3 B．3 C．－5 D．5

7．在计算时，佳佳的板演过程如下：

解：原式．

老师问：“佳佳同学在解答过程中运用了哪些运算律？”

甲同学回答说：“佳佳在解答过程中运用了加法交换律”；

乙同学回答说：“佳佳在解答过程中运用了加法结合律”；

丙同学回答说：“佳佳在解答过程中既运用了加法交换律，也运用了加法结合律”．

下列对甲、乙、丙三名同学说法判断正确的是（????）

A．甲