教师两面人剖析材料(编辑版).pdfVIP

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教师两面人剖析材料一

在这次纪律作风整顿活动中,我通过深刻反思和认真听取别人意见,认识到自己在思想、工作、纪律

作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、在开展整顿纪律作风活动中,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自

纠。对此次活动认识片面,存有偏差,态度不够端正。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究

和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比

较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己,廉洁自律

意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中,不严格要求自己。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自己结

合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些

问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面：

1、理论学习不够,政治素养不高。对邓小平理论、三个代表的重要思想缺乏系统的学习,对科学发

展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指

导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要

有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在

开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

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3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,

工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的

完善会给自己的工作带来动力。

三、整改措施

1、进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动,牢固树立全心全意为人民服务的思想,进一步

增强模范意识,明确思想要求,树立先进形象。

2、加强学习,提高素质。牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学

科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平

和业务能力。

3、进一步加强自身建设。要以这次纪律作风整顿为契机,牢固树立五种态度：一是干部的先进意识;

二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担意识;四是严以律已,廉洁自律意识;五是服务学生,

奉献社会意识。

4、振奋精神,务实创新。彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息;进一步加强政策

法规学习,严格遵守各项纪律。{个人剖析材料整改措施}.

5、加强思想修养,提高工作能力。严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与自己身份

不相符的场所,始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身素质修养建设,努力提高自己的业务素质,

做践行严守党员干部作风纪律的表率。

教师两面人剖析材料

教师,最喜欢踏踏实实、本本分分、天真纯洁的学生,不喜欢两面三刀、阳奉阴违的学生,更不希望

把学生培养成当面一套、背后一套的两面人学生。

所谓两面人学生,往往就如小大人一般,他们在学校里,努力夹着尾巴做人做事。如,尽管心中一百个

不乐意去值日,可是还装出十分高兴的样子去扫地。如,明明不喜欢给班级学习成绩最不理想的人坐同桌,

但是,因为是老师征求他的意见,他就努力迎合老师,欣赏接受,可是,回到家中就牢骚满腹等。

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这两面人是常见的,如,有些学生在老师面前懂礼貌、爱学习、守纪律,可是老师不在时,或者到了校

外、家里时,就不分青红皂白了,视家长的话为耳旁风,唯我独尊,不能和小伙伴友好相处,更有甚者,打骂父

母,破坏公共设施等